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如图显示了有丝分裂的各个时期.以下叙述正确的是(  )
①有丝分裂中,5发生在4前、2后 
②2是后期 
③有丝分裂的正确顺序是3、4、5、1、2 
④有丝分裂中,5发生在2前、4后 
⑤3是末期,因为核膜已经重建.
A、①和③B、②和⑤
C、③和④D、①和④
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:据图分析,1表示后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍;2表示末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现;3表示间期:可见核膜核仁,染色体的复制;4表示前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失;5表示中期:染色体整齐的排在赤道板平面上.
解答: 解:①据图分析,5表示有丝分裂中期,处于有丝分裂前期的后面,末期的前面,故①错误;
②2细胞正在形成两个子细胞,表示有丝分裂的末期,故②错误;
③有丝分裂的正确顺序是3间期→4前期→5中期→1后期→2末期,故③正确; 
④根据有丝分裂的顺序,则5发生在2前、4后,故④正确; 
⑤图3中细胞核体积增大,可见核膜核仁,处于间期,故⑤错误.
故选:C.
点评:本题以有丝分裂示意图为载体,考查有丝分裂各时期的特点,平时可巧用口诀加以分析;前期:膜仁消失现两体,中期:形定数晰赤道齐,后期:点裂体增均两极,末期:两消两现重开始.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体两性花植物的茎叶颜色受一对等位基因R、r控制(RR植株深绿;Rr植株浅绿;rr植株黄色,幼苗阶段死亡);花色受两对独立遗传的基因A、a和B、b共同控制(A和B同时存在时开紫花;A存在B不存在时开红花;A不存在不管B存在与否均开白花),用不同的植株进行遗传实验的结果如下表:
组合 母本 父本 F1的表现型及植株数
深绿紫花 浅绿白花 深绿紫花110   深绿红花109   深绿白花217
浅绿紫花113   浅绿红花108   浅绿白花220
浅绿红花 深绿白花 深绿紫花107   深绿红花112   深绿白花216
浅绿紫花106   浅绿红花114   浅绿白花218
(1)组合一中母本的基因型为
 
,组合二中父本的基因型为
 

(2)用组合一F1中浅绿红花植物自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类和比例为
 

(3)组合二的母本植株中,有的细胞含有两个R基因,在不考虑变异的情况下分析这种现象产生的原因是
 

(4)若用基因型与组合一父本相同的植株花粉离体培养,在形成的成熟植株中纯合深绿白花植株所占比例为
 

(5)若基因型与组合二母本相同的植株自交,产生的F1随机交配得到的F2成熟群体植株中,r基因的基因频率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人体细胞中染色体数可能相同,而核DNA含量一定不同的是(  )
A、初级精母细胞和精细胞
B、精原细胞和次级精母细胞
C、卵原细胞和卵细胞
D、初级卵母细胞和次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因(隐性)数目和分布情况最可能是(  )
A、2个,位于一条染色体的两个姐妹染色单体中
B、1个,位于一个染色单体中
C、4个,位于四分体的每个染色单体中
D、2个,位于同一个DNA分子的两条链中

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科目:高中生物 来源: 题型:

光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量,需经过的主要生理过程依次是(  )
①光合作用   ②呼吸作用   ③消化吸收   ④主动运输.
A、①③④②B、①②③④
C、②①④③D、④①③②

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是从一种生物体内获得的某个细胞示意图,据图判断下列说法中正确的是(  )
A、在显微镜下观察此细胞,可以看到染色体、纺锤体、赤道板
B、此时细胞正处在减数第一次分裂中期,含有两个四分体
C、此时细胞中含有4条染色体,8个DNA分子
D、这种生物体内所含的多糖是糖原,二糖是乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图有关细胞有丝分裂的描述正确的是(  )
A、具有姐妹染色单体的只有E
B、在B时期实现了细胞中的DNA和染色体的加倍
C、细胞有丝分裂的顺序是C→E→A→B→D
D、观察和计数染色体数目最佳时期是E

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科目:高中生物 来源: 题型:

进入2010年我国云南、贵州等地区出现了百年罕见的干旱,这对于建设“节水型”社会再次提上日程.下列关于水的叙述不正确的是(  )
A、结合水是细胞的重要组成成分
B、血液细胞中的水大部分是自由水
C、肌肉细胞内的水大部分是结合水
D、自由水可参与细胞内物质的运输和化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是(  )
A、DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
B、线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
C、DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D、DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

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