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用生态系统中各个营养级的能量数值可以绘制成一个能量金字塔,这是因为能量从上一个营养级输入到下一个营养级的传递效率大约是( 

A5%~10 

B10%~20

C50%~60

D80%~90

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:013

用生态系统中各个营养级的能量数值可以绘制成一个能量金字塔,这是因为能量从上一个营养级输入到下一个营养级的传递效率大约是( 

A5%~10 

B10%~20

C50%~60

D80%~90

 

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科目:高中生物 来源:2007届佛山市普通高中高三教学质量检测(一)生物 题型:071

生态系统多种多样,但都有基本相同的结构,这可以用下图所示的模型来表示。据图分析回答下列问题:

(1)

图中各个组成成分相互联系,进行着________过程,从而构成一个统一的整体。

(2)

图中肉食性动物1属于________消费者,处于________营养级。

(3)

在此生态系统中,碳元素以CO2形式在________________之间进行循环。

(4)

生态系统具有一定的稳定性,原因是________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东肇庆高中毕业班第一次模拟生物卷(解析版) 题型:综合题

生态系统中,在单位时间内,所得到的各个营养级能量数值,由高到低绘制????????????? 成图,可形成一个金字塔图形(如下图)。

(1)图中能量金字塔所包含的总能量是否就是此生态系统所包含的所有能量????? ,原因是????????????

(2)对于某一特定的生态系统,如树昆虫鼬鼠与白鼬如果用生物数量、能量分别作为绘制金字塔的指标,金字塔的形状可能会有很大的变化。请在答题卡相应位置上,分别绘制此生态系统的数量金字塔和能量金字塔两个模式图。

(3)上述两种金字塔对比,?????????? 更能较好地反映生态系统内能量流动的本质,因为?????????? 金字塔表达的是???????? 关系;而另一种金字塔反映的是???????? 。因此,前者提供的状况更加客观全面。

(4)为什么森林生态系统可能会出现较少的生产者和较多的消费者数量的现象?________________??????????????????????????????????????????????????????????????????

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用生态系统中各个营养级的能量数值可以绘制成一个能量金字塔,这是因为能量从上一个营养级输入到下一个营养级的传递效率大约是


  1. A.
    5%~10%
  2. B.
    10%~20%
  3. C.
    50%~60%
  4. D.
    80%~90%

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