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下列关于植物生命活动调节的叙述,不正确的是( )

A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动

B.植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

C.在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起主导作用

D.植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A.生长素直接参与细胞代谢,从而调节植物生长
B.生长素浓度越高,促进植物生长的作用越明显
C.人工合成的对植物生长发育具有调节作用的物质称为植物激素
D.赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图l表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验,图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率Y呼吸速率的关系曲线.请分析并回答下列问题:

(1)从图1中可知,影响光合速率的因素有二氧化碳浓度、氧气浓度、植物种类等.如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境,一段时间后,小麦幼苗先死亡.理由是在低CO2浓度条件下小麦的光合速率弱(或小麦需要较高CO2浓度才能进行光合作用).
(2)图2中的A点表示在该温度时光合速率等于呼吸速率,此条件下,叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜.
(3)图2中测得该植物光合速率最大值为(用单位时间内CO2的吸收量表示)8mg/单位面积•h.当温度达到55℃时,该植物不再进行光合作用.
(4)如图2所示小麦在30℃条件下光照12小时,20℃条件下黑暗8小时,有机物(葡萄糖)的积累量为30mg.(图中的数据取整数)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”.中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由  两个“主控开关”,叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制,果苦与非苦由另一对等位基因  B和b控制(二者独立遗传).现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交,得到F1全为叶和果实非苦味类型.进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用.如图是葫芦素形成的遗传机制示意图,试分析回答下列问题.
(l)据题推测亲本的基因型为aabb和AABB.
(2)自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有4种.
(3)若你是育种工作者,应选育表现型为叶苦果非苦的黄瓜,为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法:让F1自交得F2,在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为$\frac{1}{3}$,为了获得稳定遗传的个体还需进行连续自交,并不断淘汰叶苦果苦(表现型)的个体.若要明显缩短育种年限还可采用单倍体育种的方法,其遵循的遗传学原理是染色体变异.
(4)由如图可知基因与性状的关系是:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透时的玻璃钟罩内,在温度适宜恒定的条件下,测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示,以下分析正确的是(  )
A.a-b段随着光照强度逐渐增加,光合作用速率不断提高
B.b-c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度
C.c-d段密闭罩内氧气含量充足,呼吸作用速率不断提高
D.d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列五种反应依次属于( )

(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻;

(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病;

(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解;

(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻;

(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性;

①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④过敏反应.

A.②③①④③ B.④③②②①

C.②①④①③ D.④③②①①

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打起寒颤.下列有关叙述错误的是( )

A.该反射的效应器包括传出神经末梢和它所支配的骨骼肌

B.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体

C.该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中

D.寒冷刺激产生的兴奋以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是 ,属于减数分裂的是

(2)A细胞有 条染色体,有 个DNA分子,属于 期.

(3)具有同源染色体的细胞有

(4)染色体暂时加倍的细胞有

(5)不具有姐妹染色单体的细胞有

(6)A细胞经分裂形成的子细胞是 ,染色体有 条.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因控制蛋白质的过程中,作为合成蛋白质的直接模板是( )

A.信使RNA B.DNA的两条链

C.特定的多肽链 D.转运RNA

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