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    3．如图1为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖 LPS 刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（VEGFR-3 ）和信号分子VEGF-C 的表达．VEGFR-3形成反馈环路，抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生．

    请回答问题：
    （1）细菌或细菌脂多糖 LPS在免疫学上相当于抗原．
    （2）过度或持续性的 TLR4 活化引起过度炎症反应、败血症，在VEGF-C的刺激下，通过活化PI3K-Akt1通路，促进TLR4内吞，从而抑制 NF-kB 活性，降低败血症的发生．
    （3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于非特异性免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于细胞凋亡（程序性死亡）．
    （4）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原物质，单独刺激B细胞即可完成．为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如下表）．
    处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体
    甲组小鼠切除
    乙组小鼠不切除
    据表分析，实验组是甲组小鼠，如果甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体，则该抗原属于第二类．
    （5）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应抗体的产生量，如图2所示，该实验结果说明：LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆（B）细胞．

    分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

    解答 解：（1）细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于抗原，TLR4的本质是受体蛋白．
    （2）过度或持续性的TLR4活化引起过度炎症反应、败血症，在VEGF-C 的刺激下，通过活化PI3K-Akt1通路，促进TLP4内吞，从而抑制NF-κB活性，降低败血症的发生．
    （3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程对所有病原体均起作用，故属于非特异性免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于细胞凋亡．
    （4）甲组小鼠已经切除胸腺，故为实验组，乙组为切除胸腺，故为对照组，如果甲乙两组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体，说明没有T细胞参与也能完成，则该抗原属于第二种．
    （5）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，据图2结果可知，再次免疫时和初次免疫相同，并未在短时间内产生大量抗体，故说明初次免疫未产生记忆细胞，故该实验结果说明LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆细胞．
    故答案为：
    （1）抗原
    （2）TLR4内吞
    （3）非特异性       细胞凋亡（程序性死亡）
    （4）甲       甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体
    （5）记忆细胞和浆细胞     能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆（B）细胞

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    13．红绿色盲的患者不能区分红色和绿色，看成两色调：长波（红、橙、黄、绿）部分为黄色，短波（青、蓝、紫）部分为蓝色．某校学生欲调查这种病的发病率和遗传方式，应分别选择哪种群体调查（　　）
    A．人群中随机调查，患者家系调查B．患者家系调查，人群中随机调查
    C．都选择人群中随机调查D．都选择患者家系进行调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．人体内环境的稳态受神经、体液和免疫等因素共同调节．肌肉细胞在受到适宜的刺激后，和神经细胞一样，也能引起细胞膜电位的变化．如图为人体神经-肌肉接头的结构（其结构和功能与突触类似）及其生理变化示意图．据图回答下列问题：
    （1）人体在运动过程中，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致前膜释放神经递质（Ach）；Ach与肌膜的Ach受体特异性结合后，引起肌肉收缩，此处发生的信号转换是化学信号→电信号．
    （2）人体在剧烈运动状态下，通过神经支配导致肾上腺素分泌增多，从而促进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时的能量需要．
    （3）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使B淋巴细胞被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体，Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合而致病，该特异性免疫属体液免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头表示疫苗注射时间）．下列叙述错误的是：（　　）
    A．甲与丁时间所注射的为不同种疫苗
    B．甲与丁时间注射疫苗后，参与抗原识别并产生抗体的细胞是浆细胞
    C．丙时间各淋巴细胞的DNA含量不完全相同
    D．在乙与丙时期产生的免疫反应中，丙时期的免疫反应更快，更强烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．生态护坡是根据生态学、工程学原理，利用植被对斜坡进行保护的一项综合技术．如图为某泥质海岸生态护坡示意图，其中方框内代表海洋生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该生态系统的组成成分．据图分析：

    （1）海洋生态系统具有一定的结构，其功能包括能量流动、物质循环和信息传递，它们在生物间沿食物链和食物网渠道进行．图中第二、三营养级间的能量传递效率为19.1%．
    （2）在上图的坡地生态系统中，不同潮带中植物种类的分布差异主要体现了群落的水平结构．人工建立坡地生物群落，从演替的角度说明人类活动可以改变群落演替的速度和方向．
    （3）在无外界因素的干扰下，坡地群落会演替到顶极群落阶段，即实现了生态系统的物种多样化、群落结构复杂化和功能完善化，此时群落的能量输入与输出达到平衡状态．
    （4）下面是盐生草甸中白茅的碳元素流动模型的一部分，请补充完善，并在完善后的模型中箭头上标明碳元素的流动形式．大气→[白茅]→下一个营养级．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞生命的历程，说法正确的是（　　）
    A．蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂
    B．造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
    C．细胞癌变后，细胞形态发生显著变化，细胞内水分减少，代谢加快
    D．细胞分化过程中，蛋白质与核酸的种类和数目均发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．图为体细胞核移植制备转基因小鼠的流程，相关叙述正确的是（　　）
    A．此技术体现了ES细胞核具有全能性
    B．过程①可以采用聚乙二醇或灭活的病毒进行诱导
    C．过程②需在培养基中加入抗生素和动物血清
    D．过程③应对代孕小鼠进行同期发情和免疫抑制处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为植物体细胞杂交流程图，请回答下列问题．

    （1）制备原生质体时，常用的酶是纤维素酶和果胶酶．
    （2）诱导原生质体融合常用的化学诱导剂是聚乙二醇．
    （3）杂种细胞再生出细胞壁，此过程与细胞内的高尔基体（填细胞器）有密切关系．在对杂种细胞进行植物组织培养时，通常还需要加入的两种植物激素是生长素和细胞分裂素．通过该技术得到的杂种植株在形态上表现为双亲的部分性状，其根本原因是基因的选择性表达．
    （4）通常情况下．马铃薯和番茄杂交是不成功的，原因是存在生殖隔离，该项研究解决了育种过程中远源杂交不亲和的问题．
    （5）通过细胞工程获得的杂种植株是否可育？为什么？是，因为杂种植株含有同源染色体，可减数分裂形成正常配子．
    （6）若马铃薯是四倍体，番茄是二倍体，则杂种植株是六倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，A-E为细胞内结构，①-⑨为物质运输途径；图2表示图1囊泡运输调控机制，其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能．请据图回答：

    （1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分，又参与血液中脂质的运输．据图1可知，细胞需要的胆固醇，可用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到．
    （2）据图1，溶酶体是由[D]高尔基体形成囊泡而产生的．溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B→A→D→溶酶体（用字母和箭头表示）．⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能，此功能体现膜具有流动性的结构特点．
    （3）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低2.2，能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+（以主动运输方式）进入溶酶体．

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