练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．如图表示某种鱼迁入某一生态系统后，种群数量增长率以及种群数量随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A．图甲中，捕获该鱼的最佳时期为t2时，对应图乙中的种群数量为c
    B．图甲中，若在t2时种群的个体数量为K，则在t1时种群的数量为$\frac{K}{2}$
    C．图乙中，cd段波动的直接原因是受到食物、天敌的影响
    D．图甲中从t1到t2，该鱼的种群个体数量呈现下降趋势并且t2时种群的个体数量与t0时种群的个体数量相等

    分析 分析题图：图示为某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线．t0时，种群数量增长速率为0；t0-t1时，种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长加快；t1时，种群数量增长速率最大，此时种群数量增长最快，对应图乙中的种群数量为b；t1-t2时，种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长减慢；t2时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值，对应图乙中的种群数量为c．该种群数量为S型增长曲线．

    解答 解：A、图甲中，捕获该鱼的最佳时期为t2之前、t1之后，对应图乙中的种群数量为c之前，b点之后，A错误；
    B、t2时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值（K值），t1时该种鱼种群数量增长速率最大，此时种群数量为$\frac{K}{2}$，B正确；
    C、出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素，cd段波动的直接原因是出生率和死亡率的变动，C错误；
    D、在t1-t2时，种群数量增长速率虽然下降，但仍大于0，该种鱼的种群数量呈上升趋势，t2时，种群数量达到最大值，即K值，t2时种群的个体数量大于t0时种群的个体数量，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图，考查种群数量的变化曲线，要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线，能准确分析曲线图，明确各段曲线中种群增长率和种群数量的变化情况，明确t1时种群数量为$\frac{K}{2}$，t2时种群数量达到K值，再结合曲线图对各项作出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷（一）文科（解析版） 题型：选择题

    如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（ ）

    A． B． C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．以下有关生物育种的描述正确的是（　　）
    A．利用基因重组的原理培育出青霉素高产菌株
    B．用秋水仙素来处理萌发的种子，可抑制着丝点的分裂从而获得多倍体植物
    C．单倍体育种是指利用花药离体培养获得单倍体的过程，可大大缩短育种年限
    D．诱变育种是在人为条件下用物理或化学等因素处理生物，诱导基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（甲、乙、丙、丁为色素条带）．下列说法正确的是（　　）
    A．四种色素在层析液中溶解度的大小是丁＜丙＜乙＜甲
    B．正常光照下移栽幼苗仍保持绿色，则条带甲的色素含量最多
    C．丙、丁含量增加可能有利于该植物抵御强光照
    D．画滤液细线时，滤液需在点样线上快速重复划线2～3次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图示体液免疫过程，请分析回答有关问题：

    ①图中D为浆细胞，由B细胞和记忆细胞分化形成．
    ②体液免疫中，图中字母所代表的细胞中能分裂的有C、E．（用字母表示）
    ③抗体由细胞的核糖体合成（填某种细胞器），其本质是免疫球蛋白．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于生物体内酶的叙述，不正确的是（　　）
    A．酶是活细胞产生的蛋白质B．酶活性易受温度和pH影响
    C．酶的空间结构决定其专一性D．酶可以成为酶促反应的底物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．洋葱根尖生长点细胞中由一个共同的着丝点相连的两条染色单体上所携带的全部基因应完全相同，但实际上却有不相同的，其原因可能是（　　）
    A．复制时发生了差错B．联会时染色单体间发生了交叉互换
    C．发生基因突变或交叉互换D．该洋葱不是纯合体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲表示某一反射弧示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．根据图回答问题：

    （1）若刺激图甲中a点，下图中可以显示由静息电位转为动作电位变化的是D．

    （2）图甲中1代表感受器，3代表神经中枢．
    （3）图乙是突触的亚显微结构模式，请说明图乙方框中兴奋在图乙所示结构中的传导方向向右（“向左”或“向右”），并请解释一下为什么在此结构中只能按照这种方向传导？神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．用血细胞计数板进行计数时，方格内的细胞和压在方格线上的细胞均要计数
    B．本实验不存在对照，且实验过程中需要多次检测取平均值
    C．实验过程中若需要稀释，可以采用取0.1ml培养液加1.9ml水混合的方法稀释20倍
    D．在实验过程中，酵母菌的数量一直呈逻辑斯谛增长

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案