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【题目】下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子?

A.Aa B.Aabb

C.Ab D.AaBb

【答案】C

【解析】

试题分析:A和a是一对等位基因,配子中不会出现等位基因,A错误;配子中所含基因数目只有体细胞的一半,B错误;基因型为AaBb的个体产生的配子种类有Ab、AB、ab、aB,C正确;配子中所含基因数目只有体细胞的一半,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生产措施与预期结果对应一致的是(

A. 播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子--促进种子萌发

B. 樱桃生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液--促进果实的发育

C. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇--增加芦苇纤维长度

D. 黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素--加速叶片的黄化速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示对孟德尔一对相对性状杂交实验的模拟装置。下列叙述错误的是

A. 甲、乙容器内两种不同颜色小球的大小、重量及数量必须相等

B. 从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟等位基因分离的过程

C. 从甲、乙容器各随机取出一个小球并组合模拟F1自交产生F2的过程

D. 该实验要做到多次重复并统计,每次取出后要及时放回小球并摇匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某五十肽中有丙氨酸(R基为-CH3))4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在),下列有关叙述错误的是(

A. 该五十肽水解得到的几种有机物比原五十肽增加了4个氧原子

B. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3H2O

C. 若将得到的5个氨基酸缩合成五肽,则有5种不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是组成细胞的几种物质,其中属于非能源物质的是

A. B. 葡萄糖 C. 脂肪 D. 蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列个体中属于纯合子的是(  )

A.RRDdFF与rrDdff B.RrDDff与RrddFF

C.rrddFF和RRddff D.RrDdFf和rrddff

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲和乙是两个种群的生物,它们侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中。下图显示的是它们在增长过程中Ⅰ、Ⅱ两个时期的自然增长率的值(a>0)。下列叙述正确的是

A. 图中a的值小于或等于1

B. 时期甲种群的出生率和死亡率等于乙

C. 时期甲种群增长的个体数大于乙种群

D. 种群迁入后先经历时期再经历时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】每年的冬季,流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题:

1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:

①生物大分子→病毒→细胞; ②生物大分子→细胞→病毒。

根据上述资料并结合所学的相关知识分析,你支持第________种观点,其依据是:_______________

2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖? _______ ,为什么?_____________________

3)如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

①图中表示的细胞是________(动物/植物)细胞,将装片向____________方移动可将上图所示视野中细胞移到视野正中央。

②用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为______

A.长度、宽度均放大400 B.面积放大了400

C.长度或宽度放大40 D.标本的体积放大400

③大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察,这主要是因为它们______

A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色

C.是无色透明的 D.是活的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长素促进生长的原因在于促进 ( )

A.细胞分裂B.光合作用C.呼吸作用D.细胞伸长

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