如图为人体部分组织示意图.a.b.c.d代表不同激素.请据图回答:(1)当人体受到寒冷刺激时.兴奋只能由A传到B.而不能由B传到A的原因是．(2)如果人体激素d分泌过多时.下丘脑分泌的和垂体分泌的就会减少.这是一种机制．(3)当人体处于饥饿状态时.图示中[] 分泌增多.在机体内通过促进的过程.维持机体的血糖平衡,在激素调节� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为人体部分组织示意图，a、b、c、d代表不同激素，请据图回答：
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是

．
（2）如果人体激素d分泌过多时，下丘脑分泌的

和垂体分泌的

就会减少，这是一种

机制．
（3）当人体处于饥饿状态时，图示中[]

分泌增多，在机体内通过促进

的过程，维持机体的血糖平衡；在激素调节的过程中，它和[b]肾上腺素（具有升血糖的作用）的关系是两者具有

作用．

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用

专题：

分析：兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但是在神经元之间的传递只能是单向的．
分析图解可知：性腺细胞可以分泌a性激素；甲状腺细胞可以分泌d甲状腺激素；胰岛细胞可以分泌胰岛素（B细胞）或胰高血糖素（A细胞）；肾上腺细胞可以分泌b肾上腺素．

解答： 解：（1）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，不能逆向．A所在神经元膜为突触前膜，B所在神经元膜为突触后膜，故兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A．
（2）d为甲状腺激素，分泌过多时会反馈给下丘脑和垂体，使它们分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素减少，从而使甲状腺激素分泌减少，这属于激素的反馈调节．
（3）当人体处于饥饿状态时，血糖浓度低，通过调节，c胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原再分解为葡萄糖，升高血糖浓度．同时肾上腺素分泌量也增加，也具有升高血糖的作用，因此它们两者为协同作用．
故答案为：
（1）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（2）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素反馈调节
（3）c胰高血糖素肝糖原分解协同

点评：本题考查了神经调节和激素调节的相关知识，要求考生识记兴奋在突触上传导为单向的原因；识记甲状腺激素分级调节的过程；识记与血糖调节相关的激素以及激素的生理作用；明确胰高血糖素和肾上腺素属于协同作用．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AABBDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是（　　）

A、ABD和ABd

B、AAD和ABd

C、AAB和BBd

D、ABd和ABd

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科目：高中生物 来源： 题型：

请根据下图回答有关制作果酒和果醋的问题：

（1）在向甲装置中加入菌种前要对装置进行

；在甲装置中加入适量的酵母菌后，开始的一段时间里要打开

阀，目的是使酵母菌在有氧条件下繁殖，然后关闭

阀，偶尔打开

阀几分钟，目的是无氧条件下产生酒精；若要进行醋酸发酵，则需要对甲装置进行的操作是

．酒精发酵时一般将温度控制在

度，醋酸菌最适生长的温度为

．
（2）乙图中的过程①和③分别发生在酵母菌的

和

中．
（3）①②过程产生乙醇，④过程产生醋酸的反应式分别是：

和

．
（4）在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是

．
A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净
B．应控制发酵温度维持在20℃左右，变化不能太大
C．发酵过程中应该不断从充气孔进行通气，以维持发酵的需氧环境
D．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌．

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答有关基因工程的问题：
（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生

末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生

（相同、不同）黏性末端的限制酶．
（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是

．
在用表达载体转化大肠杆菌时，常用

处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为

．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成

，常用

．
（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的

中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的

上．
（4）人的基因在细菌体内能表达，说明人和细菌

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力．养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题．

生物类群、物种数和生物量		调查结果
生物类群、物种数和生物量		2007年（养殖前）	2010年（养殖后）
水生高等植物	物种数	13	5
水生高等植物	生物量（湿重kg/1000m²）	560	20
浮游藻类	物种数	11	20
浮游藻类	生物量（干重g/m³）	2	10
鱼类	物种数	15	8
鱼类	生物量（湿重kg/1000m²）	30	750
虾、贝类等小型动物	物种数	25	8
虾、贝类等小型动物	生物量（湿重kg/1000m²）	55	13

（1）改为人工鱼塘后，从结构上分析该湖泊的

发生了显著变化．
（2）从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是

、

．
（3）2010年流经该湖泊生态系统的总能量包括

和

．
（4）如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，不摄食饵料，按目前的状态发展，2010年后的一个时期内，肉食性鱼类的总量将会

．
（5）若浮游藻类继续大量繁殖，则会危及到养殖鱼类的安全，甚至造成鱼类大量死亡．由这种原因导致鱼类大量死亡的时间往往发生在一天中的

（填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”），因为此时间段

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

根据图回答问题：
（1）促进根、茎生长的生长素溶液最适浓度依次是

、

．
（2）分析10^-4mol/L的生长素溶液对根、芽、茎的影响，得出结论是

；分析10^-10mol/L-10^-6mol/L的生长素溶液对根的影响，得出结论是

．
（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的器官是

．
（4）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为

运输．
（5）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动．如表为实验测得的数据，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E为不同光照强度和不同CO₂浓度下，马铃薯吸收CO₂（+）或释放CO₂（-）速率（mg/h）随温度变化的数据．请分析回答：

（1）由表可知影响植物光合作用速率的因素有

．

温度数据（mg/h）组别、条件		10℃	20℃	30℃	35℃	40℃	45℃
A	黑暗	-5	-10	-18	-34	-40	-34
B	弱光，CO₂浓度为0.03%	2	0	-8	-24	-33	-29
C	适当遮阴，CO₂浓度为0.03%	3	5	0	-16	-24	-24
D	全光照，CO₂浓度为0.03%	5	8	4	2	0	-14
E	全光照，CO₂浓度为1.22%	10	20	40	28	12	0