科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 对照组 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | 实验组4 | ||
| 实验处理 | 温度/℃ | 32 | 32 | 32 | 28 | 23 |
| 相对湿度/% | 18 | 25 | 48 | 48 | 48 | |
| 实验结果 | 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 12.6 | 17.5 | 22.8 | 25.7 | 21.3 |
| O2浓度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
| 气体交换值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
| CO2释放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 | |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是
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A.进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C.b过程是一个持久性的变化过程
D.a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
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A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用④,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述不正确的是( )
A.植物组织培养的再分化过程不需要添加植物生长调节剂
B.原代培养的动物细胞的基因型一般不发生改变
C.转基因植物的培育一般需要借助于植物组织培养技术
D.单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统中物种甲和物种乙是捕食关系,下列相关叙述错误的是( )
A.信息可在两者之间相互传递
B.进化过程中两物种互为选择因素
C.能量可在两者之间单向流动
D.物质可在两者之间循环流动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是( )
A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 盐酸和酒精的混合液主要起杀死细胞的作用 | |
| B. | 该实验的操作过程包括取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 | |
| C. | 可看到中期的细胞核内的染色体整齐排列在赤道板上 | |
| D. | 观察到只有少数细胞处于分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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