科目:高中生物 来源: 题型:
构成各种生物体的细胞种类繁多,结构与功能各异,除极少数特化的细胞外,它们都具有基本共性。下列关于细胞共性的叙述中,不正确的是
A.都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
B.都含有DNA和RNA两类核酸
C.都有蛋白质的“合成机器”核糖体
D.都能进行有丝分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:
构成各种生物体的细胞种类繁多,结构与功能各异,除极少数特化的细胞外,它们都具有基本共性。下列关于细胞共性的叙述中,不正确的是
A.都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
B.都含有DNA和RNA两类核酸
C.都有蛋白质的“合成机器”核糖体
D.都能进行有丝分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物工程技术的说法,正确的是
A.利用植物组织培养可获得无病毒植株
B.促进植物细胞融合可以使用物理法或化学法,而促进动物细胞融合只能用灭活的病毒
C.根据碱基互补配对原则可知,不同的提取目的基因的方法获得的目的基因的核苷酸序列应当是一样的
D.在细菌中几乎可以找到植物所需要的各种抗性基因,将抗性基因导入植物体内时需要的工具酶有限制性内切酶、DNA连接酶和运载体
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物工程技术的应用,正确的是
A.利用植物组织培养可获得无病毒植株
B.促进植物原生质体融合可以使用物理法或化学法,而促进动物细胞融合只能用灭活的病毒
C.根据碱基互补配对原则可知,不同的提取目的基因的方法获得的目的基因的核苷酸序列应当是一样的
D.在细菌中几乎可以找到植物所需要的各种抗性基因,将抗性基因导入培育抗逆性植物体内时需要的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体
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