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18.如图表示人体中部分体液的关系图,下列叙述正确的(  )
A.乙表示细胞内液
B.丁液中O2浓度比甲液中高
C.淋巴细胞可以存在于丙液中
D.内环境是细胞生活的内部环境,包含甲、乙、丁

分析 分析题图:图示为人体中部分体液的关系图.人体体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成.所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液.

解答 解:A、由以上分析可知:乙表示血浆、丁表示细胞内液,A错误;
B、丁细胞内液中O2浓度比甲组织液液中低,这样氧气才能从组织液自由扩散进入细胞内液,B错误;
C、淋巴细胞存在于淋巴中,C正确;
D、内环境是细胞生活的内部环境,包含甲组织液、乙血浆、丙淋巴,D错误.
故选:C.

点评 本题结合人体中部分体液的关系图,考查内环境的组成,首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系,能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称;其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系,能对选项作出准确的判断.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.半乳糖血症为血半乳糖增高的中毒性临床代谢综合征,常见于晡乳期的幼儿.如图为某家族的半乳糖血症遗传系谱图,请据图分析,下列说法错误的是(  )
A.半乳糖血症患者喝牛奶会导致病症加重
B.相关酶的基因突变是半乳糖血症发生的根本原因
C.半乳糖血症的遗传方式是常染色体隐性遗传
D.11号和12号这对新婚夫妇生育的孩子患半乳糖血症的概率是$\frac{1}{10}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是(  )
 ABCD
 T2噬菌体烟草叶肉细胞HIV水稻根毛细胞
碱基5种5种4种8种
核苷酸5种8种8种8种
五碳糖1种2种2种2种
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示,左图是人体某组织结构示意图,右图所示为人体内某些生命活动的过程.请据图回答以下问题:

(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类?
血浆B、组织液D、细胞内液C.
(2)相对于内环境来说,相当于外界环境的是A、B、C、D中的A.
(3)假如①为淀粉,则所形成的②从肠腔进入B中,经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是为细胞的生命活动提供能量,参与该作用的细胞结构有细胞质基质、线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法.如图是一个简单的概念图,下列有关说法合理的是(  )
A.若X表示血糖的利用,则a~d可表示细胞对血糖的氧化分解、合成肌糖原、合成肝糖原、转化为脂肪
B.若X表示人体的内环境,则a~d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴
C.若X表示人体同化的能量,则a~d可分别表示流向分解者的能量、流向下一营养级的能量、未被利用的能量、用于生长发育的能量
D.若X表示染色体结构变异,则a~d可表示遗传的变异、基因突变、基因重组、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示干细胞的三个发育途径.据图回答下列问题:

(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的分裂和分化能力.
(2)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、转运.
(3)D细胞中具有核酸的细胞器有核糖体、线粒体(填名称).
(4)用丙酮从D细胞中提取磷脂,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积和D细胞表面积的关系是:测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍,理由是D细胞内除了细胞膜以外,还有其他生物膜.
(5)本来细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,但若组织细胞受损或衰老,结构解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而将底物氧化成棕褐色的物质.这段文字中“本来细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有生物膜系统的缘故.这种“分开存放”的现象也表明细胞的这种结构具有选择透过性的特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min.
(1)水浴加热的目的是使受热均匀;保温时间过短水解不彻底,染色不充分,过长则水解过度,不易制片观察.
(2)根据人的口腔上皮细胞中DNA、RNA分布的状况,某同学得出的结论是“真核细胞的DNA主要分布于细胞核中,RNA主要分布于细胞质中”,你认为有何不妥?仅由人的口腔上皮细胞实验得出的结论不带有普遍性,不能说明其他真核细胞中DNA、RNA的分布情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.汉麦林(Hammerlin)的实验如下图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断(a),再在近杯处切断(e),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d);(e)处不能再生出其他部分;(a)处可以再生一完整个体(f),将其切断后的(g)处,还可再生一完整个体.这个实验可以说明(  )

①决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质
②决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核
③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
④(b)能再生一杯是因为(b)中含有与藻杯产生有关的物质.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于蛙和玉米的细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.两者所有的细胞分裂过程中都会出现纺锤体和染色体
B.两者细胞有丝分裂的末期,细胞内高尔基体行使的功能相同
C.两者细胞有丝分裂的间期,细胞内都有消耗氨基酸的脱水缩合反应
D.两者细胞内一条染色体上出现等位基因都由基因突变引起

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