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如图1为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:

(1)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是
 
,可在人体细胞中进行的是
 
,在细胞质基质中进行的是
 

(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(3)图2表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响.A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2主要是
 
的产物;由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是
 
;由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是
 
;为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?
 
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:分析题图1可知①过程是糖酵解过程,发生的场所是细胞质基质,②过程是有氧呼吸的第二、第三过程,发生的场所是线粒体,③过程是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质,④是产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段,场所是细胞质基质.
分析题图2,在一定范围内,呼吸作用的速率随氧气浓度升高而减弱,但达到一定浓度后,再增大氧气浓度,呼吸作用速率又加快.结合题干中的曲线图进行解答.
解答: 解;(1)必须在有氧条件下进行的是有氧呼吸的第二、第三阶段,即图中过程②;人体细胞的呼吸方式是有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸,即可以发生图中①②④过程;在细胞质基质中进行的是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸,即①③④过程.
(2)粮食贮藏前,粮食需要晒干,晒去粮食中自由水,是粮食处于休眠状态.在贮藏过程中,粮食中固结合水逐渐转变为自由水,使得粮食吸收氧气可以进行有氧呼吸,产生水,会发生粮堆湿度增大现象.
(3)图中A点氧气的浓度为非常低,所以植物主要进行无氧呼吸,释放出的二氧化碳主要来自无氧呼吸.由A到B,氧气增加,无氧呼吸受到抑制,所以CO2的释放量急剧减少;由B到C,CO2的释放量不断增加,其主要原因是随着氧气浓度的增加,有氧呼吸逐渐增强;贮藏室内的氧气浓度在B点的时候,这时有氧呼吸已明显降低,同时又抑制了无氧呼吸,水果和蔬菜组织内糖类等有机物分解得最慢,有利于贮藏蔬菜或水果.
故答案为:
(1)②①②④①③④
(2)粮食进行有氧呼吸产生水
(3)无氧呼吸的产物    氧含量增多,抑制了酵母菌的无氧呼吸      氧气含量增加,酵母菌的有氧呼吸加强    B点
点评:本题的知识点是细胞呼吸的方式、过程和发生的场所,细胞呼吸的意义,有氧呼吸与无氧呼吸的反应式和应用,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有(  )
A、线粒体  中心体  高尔基体  内质网
B、内质网  核糖体  叶绿体    高尔基体
C、内质网  核糖体  高尔基体  线粒体
D、内质网  核糖体  高尔基体  中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示(注:基因B为高血压相关基因).
(1)进行①过程之前,需对人工采集的精子进行获能处理.获能的方法有培养法和
 
法.①过程中精子入卵后,卵细胞膜会立即发生
 
,这是防止多精入卵的第二道屏障.
(2)高血成相关基因B在导入②之前需要
 
,这是基因工程的核心.为保证基因B正确表达,应将其插入在
 
和之间.其中标记基因的作用是为了鉴别
 

(3)④过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的
 
.并且一般需将细胞置于含95%的空气加
 
的混合气体的培养箱中进行培养.
(4)圈示中甲细胞是
 
.其在核移植⑤之前需要进行去核处理,同时用微型吸管吸走
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(  )
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦;
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1 产生配子时,成对的遗传因子分离;
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1;
④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交.
A、①③④B、②③C、②④D、①②

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如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是(  )
A、就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴
B、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
C、与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D、组织细胞代谢废物经细胞膜进入乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

对人体细胞内ATP的描述,正确的是(  )
A、含有三个高能磷酸键
B、ATP主要在线粒体中生成
C、细胞内贮存有大量的ATP
D、ATP转变成ADP是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为物质出入细胞膜的示意图,图中A~D代表物质,a~c代表物质的跨膜运输.据图回答问题:

(1)图中a、b、c分别表示物质跨膜方式中的
 
 
 

(2)图中的B表示
 

(3)能代表O2转运过程的是图中编号
 
;代表Na+、氨基酸等转运过程的是图中编号
 

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粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难留下伤心的泪水,眼泪掉下的地方就长出来康乃馨,因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征.康乃馨叶片呈绿色,花呈粉红色的物质分别分布在(  )
A、细胞核和细胞质基质
B、叶绿体和线粒体
C、叶绿体和细胞质基质
D、叶绿体和细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一为在某种光强度和一定温度下,不同二氧化碳浓度影响某绿色植O2的释放量(单位叶面积?每小时)绘制成的相应曲线.下图二为利用水生动物耗O2量测定装置,测出的一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的结果.请据图回答问题.
(1)图一中b点和c点比较,叶绿体中C3 含量较高的是
 
点,b点时,叶肉细胞细胞溶胶和叶绿体比较,叶绿体中CO2浓度
 
(较高、较低、相同)
(2)从图一可知,当CO2浓度为400ppm时,该植物单位叶面积光合作用产生O2的量为
 
mg/h.
(3)从图二可知,限制P点、Q点金鱼耗O2量的主要外界因素分别是
 
 
.由图推知,金鱼属于
 
(恒、变)温动物.
(4)假设图一植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图三表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图一中b点时,图乙中a
 
(>、=、<)b.

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