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【题目】很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是

A. 此过程涉及到生物膜之间的融合和转化

B. 心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与

C. 恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象

D. 此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别

【答案】A

【解析】

试题神经调节中以胞吐的方式释放神经递质,涉及生物膜的融合和转化,A正确;看到恐怖电影发生上述反应时,首先是眼睛接受到刺激,然后在神经和激素的共同作用下完成,BC错误;突触前膜释放神经递质,突触后膜上的特异性受体识别,D错误;答案是A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧中神经﹣肌肉接头的结构及其生理变化示意图.

(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜 , 释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生 , 引起肌肉收缩.
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体.Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致信号转换过程受阻.
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制免疫的应答.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA复制和转录共同点的叙述,不正确的是( )

A.需要多种酶参与

B.主要在细胞核内进行

C.遵循碱基互补配对原则

D.不需要ATP提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与人体神经调节有关的叙述,正确的是

A. 缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放

B. 与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的效应器

C. 突触后神经元不具有合成神经递质的能力

D. 缩手反射过程中兴奋的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在.枝条及位置如下图.下列有关处理方法及结果的叙述正确的是(

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用.某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到的结果如图所示.不能从中得出的结论是(

A.IAA比GA促进植物生长的作用明显
B.IAA和GA具有协同作用
C.图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用
D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(

A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0
B.种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用T4噬菌体浸染大肠杆菌,在感染后2,4,6,8,10min时向培养基中加入一定量的3H﹣尿嘧啶,培养适宜时间后,粉碎大肠杆菌分离得到RNA,并分别与热变性后的含T4噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交,检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线.两组杂交后的结果分别对应的曲线是(

A.b、a
B.c、d
C.d、c
D.a、b

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列材料中最适合用于作制备细胞膜的是

A. 鸡红细胞 B. 洋葱根尖分生区细胞

C. 牛成熟的红细胞 D. 人口腔上皮细胞

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