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【题目】日本某研究室利用卵细胞中特殊蛋白质成功制出备受瞩目的诱导多能干细胞(ips)ips可分化成不同的组织器官。ips在此分化过程中

A. 体现了细胞的全能性

B. 发生了基因的选择性表达

C. 细胞的形态、结构和生理功能不变

D. 细胞的DNA和蛋白质种类不会变化

【答案】B

【解析】ips可分化成不同的组织器官,说明其具有发育的全能性,但是没有体现出全能性,A错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;细胞分化的结果是细胞的形态、结构和生理功能发生了改变,C错误;细胞分化后,RNA和蛋白质的种类发生了改变,但是遗传物质DNA不变,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某绿色植物的幼苗分别放在不同O2浓度的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:

(1)在7%的O2浓度下,植物的幼苗进行的呼吸方式是________________,写出这一过程的反应式:__________________________________________________________

(2)当氧浓度从20%升高到25%时,植物的呼吸强度_____________________________

(3)就表中数据分析,蔬菜长期贮藏的最佳氧浓度是___________________,此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是________________________________

(4)为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化,实验应在______________________处进行,其目的是__________________

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【题目】下图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题:

(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其生活的内环境是 , 若C物质是促性腺激素释放激素,则B是细胞。
(2)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由增殖分化来的,图中的B细胞在免疫反应过程中属于
(3)如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在气温下降时,C物质的分泌量会增多,该过程的调节方式是。同时,C物质可以反馈作用于
(4)小王喜欢喝某品牌果醋饮料,在一次喝了250m1果醋饮料后,血管中血浆pH会。(上升、基本不变、下降),因为体内有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动植物体内共有的糖是

糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖

A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述,错误的是

A. 基因是有遗传效应的DNA片段

B. 染色体的主要成分是RNA和蛋白质

C. 染色体是基因的主要载体

D. 生物体性状的表现受环境影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于免疫缺陷的是

A. 系统性红斑狼疮 B. 过敏性鼻炎

C. 艾滋病 D. 白化病

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【题目】牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分,其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据。某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计。

(实验目的)探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

(实验原理)利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

(材料用具)略

(实验步骤)请补充表格中a、b、c、d处内容:

(1)a.____________;b.____________;c.____________;d.____________

(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:A:______。D:________________________________________________

(3)分析该实验设计:试管A和____________构成对照实验,对照组为____________,目的是____________

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【题目】如图是两种生物的结构模式图。请根据图回答下面的问题:

(1)图A中1是______,5是______

(2)B细胞内含有____________,因而能进行光合作用,属于______(自养/异养)生物,生活中常见B包括_____________________

(3)两种生物都属于______(原核/真核)生物,原因是它们没有_______;但有一个环状的____________分子。

(4)细胞的统一性表现在___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞共性的描述,正确的是(  )

A. 都能合成有氧呼吸酶 B. 都能合成核酸和激素

C. 转录和翻译的场所都相同 D. 蛋白质合成场所都相同

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