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    19．下列过程中蛋白质的形状要发生改变的是（　　）
    ①酶与底物结合时酶蛋白的形状；
    ②细胞膜上载体与相应物质结合时载体蛋白的形状；
    ③肌细胞膜上受体与乙酰胆碱结合时受体蛋白的形状．
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

    解答 解：酶、载体和受体参与化学反应或生理过程中，与相关物质结合后其形状均要发生改变，但是作用过后保持不变．
    故选：D．

    点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列选项符合图示含义的是（　　）
     
    A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低
    B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变
    C．温度从O→A变化过程中，酶的活性逐渐降低
    D．该酶的最适pH为7

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请回答有关免疫问题．
    （1）特异性抗原被呈递给B细胞，B细胞识别后被活化、分化出的浆（或效应B细胞）细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （2）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）所引起的一种严重的传染性疾病，HIV进入人体后攻击的主要对象是T淋巴细胞．
    （3）如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线是C；表示对抗原X的抗体产生量是曲线是B，其特点是第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多），这是因为初次免疫反应时产生的记忆B 细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．对内环境的叙述，正确的是（　　）
    A．内环境指的是体液B．内环境指的是细胞外液
    C．内环境指的是细胞内液D．内环境指的是组织液、血液和淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造（如图所示），生产出效果更好的鼠--人嵌合抗体，用于癌症治疗．请回答相关问题：

    （1）利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期嵌合抗体的功能，设计其结构，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠----人嵌合抗体基因，然后导入鼠淋巴细胞中使其表达．
    （2）与图中启动子相结合的酶是RNA聚合酶，终止子是转录的终点；嵌合载体中还应含有标记基因，以便重组DNA的鉴定和筛选．
    （3）图中“转染细胞”常用的方法是显微注射法；图中的“抗体分泌细胞”是杂交瘤细胞（或浆细胞或B细胞）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（　　）
    A．转录和翻译B．ATP的合成C．DNA的复制D．着丝粒的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．艾滋病是一种危害性极大的传染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起．如图1为艾滋病感染者体内HIV浓度和T细胞数量随时间的变化规律．请据图回答下列问题：
    （1）从免疫学角度分析，艾滋病是一种免疫缺陷病（免疫失调）病．被HIV病毒侵染的T淋巴细胞产生于骨髓这一免疫器官，并在胸腺部位成熟．除上述免疫器官外人体的免疫器官还包括骨髓、淋巴结、扁桃体、脾（至少答2个）等．
    （2）人体感染HIV病毒后，HIV的浓度先升高后下降，原因是人体的免疫系统产生了囊膜蛋白（Gp120，Gp41）抗体等多种抗体，大部分HIV被抗体消灭．图2是抗体形成的一般过程，写出以下字母代表的名称：e记忆B细胞（记忆细胞）；g淋巴因子．
    （3）艾滋病感染急性期会出现持续多日的发烧症状，此时患者的体内产热量=（填＞、=、＜）散热量，此过程中参与体温调节的激素主要有甲状腺激素、肾上腺素．
    （4）从图1可知，HIV浓度在第9年达到了峰值，患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤，最终导致死亡．这一结果体现了免疫系统的功能之一是监控和清除．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．DNA分子被彻底水解后，可以得到（　　）
    A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸
    C．核糖、碱基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于基因概念的叙述中，错误的是（　　）
    A．基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位
    B．基因是具有遗传效应的DNA片段
    C．基因是DNA分子上有一定功能的特异碱基序列
    D．基因是DNA分子上的任意一段

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