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    下面是几个放射性同位素示踪实验．对其结果的叙述不正确的是（　　）
    A、用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有[H]+O2
    酶
    H2O
    B、向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，一段时间后可在其分泌物中检测到含放射性的物质
    C、用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细胞，经过短时间的保温后，在细胞内检测到放射性
    D、小白鼠吸入18O2较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含H
     
    18
    2
    O
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞的生物膜系统,噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：本体综合考查放射性元素的应用．同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的．
    具体考查知识点有胸腺嘧啶是组成DNA的原料之一；用3H标记亮氨酸，探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径；在研究蛋白质和DNA在遗传中的作用时，分别放射性标记蛋白质和DNA的特征元素，用32P标记噬菌体的DNA，大肠杆菌内发现放射性物质，用35S标记噬菌体的蛋白质，大肠杆菌内未发现放射性物质；从而验证噬菌体在侵染细菌的过程中，进入细菌体内的是噬菌体的DNA，而不是噬菌体的蛋白质，进而证明了DNA是噬菌体的遗传物质；利用18O作为示踪原子研究细胞呼吸过程中物质的转变途径，揭示呼吸作用的机理．例如，用18O标记的氧气（18O2），生成的水全部有放射性，生成的二氧化碳全部无放射性，即18O→H218O．
    解答： 解：A、胸腺嘧啶是组成DNA的原料之一，植物的根细胞含有DNA的细胞器是线粒体，线粒体的内膜发生有氧呼吸的第三阶段的反应：[H]+O2
    酶
    H2O，A正确；
    B、亮氨酸是构成蛋白质的原料，豚鼠的胰腺细胞能够分泌消化酶，消化酶的化学本质是蛋白质，所以向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，一段时间后可在其分泌物中检测到含放射性的物质，B正确；
    C、DNA是由C、H、O、N、P元素组成，蛋白质中不含有P元素，所以用32P标记的T2噬菌体就是标记了噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细胞时，DNA注射到细胞中，蛋白质的外壳留在细胞外，所以经过短时间的保温后，在细胞内检测到放射性是正确的，C正确；
    D、关于呼吸作用元素的去向分析：

    所以18O2标记以后放射性元素首先出现在水中，但是水又可以作为反应物，如果水作为反应物，那么放射性元素又可以出现在二氧化碳中，D错误．
    故选：D．
    点评：对于元素去向的问题，用图示的方法表示出来，直观明了，达到事半功倍的效果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验与所用试剂对应正确的是（　　）
    A、观察生活状态的叶绿体的形态和功能-健那绿染液
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布-龙胆紫或醋酸洋红
    C、检测酵母菌酒精的产生-溴麝香草酚蓝水溶液
    D、检测生物组织中的脂肪-苏丹Ⅲ染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是（　　）
    A、②阶段会发生减数分裂过程
    B、①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
    C、生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
    D、此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子连续复制三次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为（　　）
    A、7（a-m）
    B、8（a-m）
    C、7（
    1
    2
    a-m）
    D、8（2a-m）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化．据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A、X可代表光合作用中产生的五碳化合物，Y物质可代表丙酮酸
    B、①、②、④过程均可以产生[H]
    C、②过程发生在叶绿体基质中，③过程发生在类囊体薄膜上
    D、①过程发生在细胞溶胶中，④过程可发生在细胞溶胶中，也可发生在线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内血糖含量总是维持在0.8～1.2g/L的水平，下列对血糖调节的描述，正确的一项是（　　）
    A、胰岛A细胞分泌的胰岛素是惟一能够降低血糖含量的激素
    B、胰高血糖素可以抑制胰岛素的分泌，促使血糖含量升高，与胰岛素呈拮抗作用
    C、肾上腺素是肾脏分泌的，它能促进肝糖元分解为葡萄糖，使血糖含量升高
    D、当血糖含量升高时，下丘脑可通过有关神经的作用，使胰岛素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物工程的叙述正确的是（　　）
    A、应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达
    B、筛选产生所需抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
    C、茎尖细胞虽具有很强的分裂能力，离体培养时也需要脱分化才可培养成完整植株
    D、将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A、动植物都能合成激素
    B、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
    C、激素具有量少作用大的特点
    D、激素是调节生命活动的信息分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下
    (A+T)
    (G+C)
    =1，
    (A+G)
    (T+C)
    =1据此结果，该样品（　　）
    A、确定是双链DNA
    B、确定是单链DNA
    C、无法确定单双链
    D、只存在细胞核中

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