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5.如图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用编号(  )
A.①②B.②③C.③④D.③②

分析 分析题图:植物组织培养过程为:离体的植物组织、器官和细胞$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体,因此图中①为离体的植物组织或器官,②为愈伤组织,③为胚状体,④为新植体.据此答题.

解答 解:(1)人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.因此,要制作人工种子,应该选择编号③;
(2)要获得细胞代谢产物,应该培养到愈伤组织.因此,生产治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,应该选择编号②.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、原理及条件,掌握植物组织培养技术的相关应用,并结合所学知识判断各选项,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某生物的体细胞中染色体数目为2n,则该生物的精原细胞减数分裂的第一次分裂与有丝分裂相同之处是(  )
A.分裂开始前,都进行染色体的复制
B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是4n
C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因
B.生物体通过细胞凋亡清除体内被病原体感染的细胞
C.细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
D.脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.生物入侵会对当地生物多样性造成破坏.某研究结构对轻度入侵区域的能量流动进行了研究(图1),并构建了捕食关系的模型(图2),图2中箭头方向代表曲线变化趋势.请回答下列问题:(单位:J/(hm2•a))

(1)生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动.
(2)从图1中分析,初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.5×108J/(hm2•a),从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为12%.
(3)图2中的曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节,是生态系统自我调节能力的基础.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下图是缩手反射的反射弧和神经纤维电位测量示意图,请根据图回答:
(1)在不经意间,当针刺手时手会缩回,完成此反射活动的效应器是⑤
(2)生病时检验血液需要针刺手指取血,虽然感到了疼痛,但我们的手并没有立即缩回,是因为高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用
(3)当兴奋在神经纤维上传导时不断地进行着电位的变化,其中“B一A”过程中,需要消耗能量,请说明原因:钠离子外流需要消耗能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶都是由具有分泌功能的细胞产生的
B.酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的
C.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
D.同一生物体内的各种酶催化反应的条件都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图示为光合作用图解:
(1)图中①为O2,②为ATP.
(2)鲁宾和卡门采用同位素示踪法证明了光合作用释放的氧气来自水.
(3)若突然停止CO2供应,则短时间内[H]的含量上升,三碳化合物的含量将下降.若突然降低光照,则短时间内[H]的含量下降,三碳化合物的含量将上升.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为脂蛋白结构图,下列关于脂蛋白的叙述正确的是( )

①图中X为磷脂,与蛋白质等共同构成亲水性微粒;

②图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时,脂蛋白密度增高;

③HDL进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化,血液胆固醇含量降低;

④VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存.

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关高中生物实验叙述正确的是(  )
A.用甲基绿染液单独对经质量分数为8%的盐酸处理的洋葱鳞片叶内表皮细胞染色,在光学显微镜下可观察到细胞内DNA的分布
B.有丝分裂装片经低温处理后,有少数细胞染色体数目加倍
C.用苏丹Ш染液对花生组织切片进行染色,并用体积分数50%的盐酸洗去浮色,在光学显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒
D.用未标记的噬菌体分别侵染被32P、35S的大肠杆菌,可证明DNA是遗传物质

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