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【题目】种子萌发与细胞结构

水在植物的生命活动中具有重要作用,如图为风干的大豆种子萌发过程中几个阶段的吸水量变化。 回答下列问题:

(1)图中大豆种子吸水量与发芽关系说明_____

A、种子中的水总以自由水形式存在 B、打破种子休眠的是水分子和光

C、种子的呼吸速率阶段Ⅱ大于阶段ⅢD、适当的吸水量是种子发芽的前提

(2)大豆种子在阶段Ⅲ中不具有的生理活动_____

①DNA 复制 ②基因重组 ③mRNA 形成 ④基因选择性表达 ⑤受精作用 ⑥生长素合成

(3)用显微镜观察洋葱根尖根毛区细胞,下列结构中均不能观察到的是_____

①液泡 ②中心体 ③叶绿体 ④染色体 ⑤细胞壁

A、①②③B、②③④C、①③⑤D、②④⑤

(4)阶段Ⅲ大豆种子水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为_____。( 图中横线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

(5)大豆根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图。大豆根尖细胞分裂间期的总时长约为_____小时。

(6)大豆种子长出幼叶时,种子比阶段Ⅰ前空瘪,阐述该现象产生原因:_____

【答案】D ②⑤ B A 13.8 大豆种子长出幼叶之前,大豆种子萌发所需的能量来源是种子内的有机物通过呼吸作用释放出来,有机物的消耗使种子干瘪

【解析】

细胞的内水的存在形式:自由水和结合水。自由水/结合水升高时,代谢加快,抗逆性下降;比值下降时,代谢减慢,抗逆性增强。

高等植物细胞与动物细胞相比特有的细胞结构有:细胞壁、叶绿体和液泡。

种子萌发初期,只能进行呼吸作用,不能进行光合作用,故有机物的含量会下降。

(1)图中大豆种子吸水量与发芽关系说明适当的吸水量是种子发芽的前提,没有足够的水分,不能促进种子萌发,故选D

2)大豆种子在阶段处于种子萌发阶段,可以发生细胞增殖,故可以发生①DNA复制;也可以发生④基因选择性表达,故有③mRNA 形成;也可以⑥合成生长素,但不能发生②基因重组和⑤受精作用,故选②⑤。

3)用显微镜观察洋葱根尖根毛区细胞,根毛区内根的各个细胞已经停止伸长,并且多已分化成熟,因此,称为成熟区,①液泡,能观察到;②中心体出现动物细胞分裂期,不能观察到;③根尖没有叶绿体,不能观察到;④根毛区不进行细胞分裂不形成染色体,不能观察到;⑤细胞壁,能观察到,故选B

4)水平方向的主根近地一侧生长素受重力作用,生长素浓度逐渐升高,D排除,最终主根表现为向地生长,主要原因是近地生长素浓度过高,抑制了生长,所以最终浓度应高于虚线处,C排除,在发生向地生长前,近地一侧是促进生长的,B排除,A正确。故选A

5)细胞分裂间期包括G1期、S期、G2期,因此该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为15×5%+52%+35%)=13.8小时。

6)大豆种子长出幼叶之前,大豆种子萌发所需的能量来源是种子内的有机物通过呼吸作用释放出来,有机物的消耗使种子干瘪,所以大豆种子长出幼叶时,种子比阶段前空瘪。

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【题目】TAF1是编码重要转录调控因子的基因,研究发现其不同的变异类型会发生以智障和发育畸形(如招风耳等)为特征的不同临床症状。在图1所示的M家庭中,致病基因是由突变导致的(Ⅱ-1不携带致病基因);图2表示N家庭中与TAF1基因有关的致病机理。

(1)据图1判断,M家庭所患的遗传病类型是______

A.常染色体显性遗传病 B.X连锁显性遗传病

C.常染色体隐性遗传病 D.X连锁隐性遗传病

(2)M家庭中Ⅱ-1号的基因型是______(T-t),Ⅱ-1与Ⅱ-2再生出一个患病孩子的概率是______

(3)据图2判断,N家庭中与TAF1基因有关的变异类型属于______

A.易位B.重复C.缺失D.倒位

(4)染色体结构变异都会导致联会异常,N家庭患者减数分裂时畸变的染色体与其同源染色体发生联会的模式应是______

A.B.C.D.

(5)据题干信息判断,如果一对夫妇想生育孩子,为了降低生出TAF1相关疾病患儿的概率,他们可采取的措施包括______。(多选)

A.遗传咨询B.B超检查C.基因检测D.染色体分析

(6)M家庭和N家庭的致病机理均涉及TAF1基因的表达产物(TAF1蛋白),试从TAF1蛋白的角度分析导致这两个家庭临床症状不同的原因______

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【题目】在大麦中,高杆基因(Br)与抗锈病基因(T)不完全连锁。某高杆抗锈病大麦的基因型为,将其测交,下列对其子代的判断正确的是(  )

A. 高杆抗锈病植株明显多于矮杆易感染锈病植株

B. 矮杆抗锈病植株明显少于高杆易感染锈病植株

C. 高杆易感染锈病植株比例较高

D. 矮杆抗锈病植株比例较低

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注:“+”表示有,“一”表示无。

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B. 纤维素分解菌可以在培养基甲中大量繁殖

C. 培养基乙可用于分离鉴别纤维素分解菌,因为该培养基中有琼脂和CR溶液

D. 用甲、乙培养基培养纤维素分解菌一段时间后,甲中可得到周围有透明圈的菌落

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