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    18．下列实验中没有设置对照实验的是（　　）
    A．温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质
    B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水
    C．萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
    D．艾弗里的实验证明S型细菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是

    分析 分析几个实验，温特的实验使用了空白对照，鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水，这个实验是分别用18O标记的水和二氧化碳培养植物，有对照实验，而萨顿的假说应用的是类比推理法，不需要对照实验；艾弗里的实验将S型菌的各种成分分别与R型菌混合培养，几种成分之间相互对照．

    解答 解：A、温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质，一组是有尖端处理的琼脂块，一组是没有被尖端处理的琼脂块，属于空白对照，A错误；
    B、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水，这个实验是分别用18O标记的水和二氧化碳培养植物，有对照实验，B错误；
    C、萨顿的假说是基于对基因和染色体的行为变化的观察，发现两者有相似之处得出结论，应用的是类比推理法，没有设置对照实验，C正确；
    D、艾弗里的实验将S型菌的各种成分分别与R型菌混合培养，几种成分之间相互对照，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物学知识的归纳，错误的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关种群和群落的叙述，正确的是（　　）
    A．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
    B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度
    C．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定
    D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某经济作物光合作用的研究结果，据图回答：

    （1）图甲为该作物在光合作用最适温度下，净光合速率受CO2浓度和光强影响的变化曲线．在CO2浓度小于a时，中光强下该作物呼吸作用产生的CO2量＞（填“＞”“=”或“＜”）光合作用利用的CO2量；在CO2浓度为b时，高光强下该植物叶肉细胞的净光合速率＞（填“＞”“=”或“＜”）m．
    （2）图乙是初夏某天在遮光50%的条件下，温度、光强、植物净光合速率和气孔导度（气孔开张的程度．）的日变化趋势．8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但呼吸速率增加更多，使二者的差值减小．6：00时产生ATP的细胞器线粒体和叶绿体．若此时去掉遮光物，短时间内叶肉细胞内的叶绿体中C3化合物含量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）

    ①图X中②表示酶，①是底物，是酶作用于底物的示意图；
    ②图Y是表示酶粘连失活；
    ③图X、Y、Z表示酶固定的三种方法；
    ④②表示酶，①表示承载物；
    ⑤①表示酶，②表示承载物．
    A．①②B．②④C．③④D．③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答有关植物激素调节问题．
    （1）研究表明，生物合成细胞分裂素的主要部位是植物的茎尖、根尖、萌发的种子、发育着的果实．同时细胞分裂素广泛存在于植物的各种组织和器官中，如根、茎、叶、花、果实和种子等．这说明A．
    A．细胞分裂素可从合成部位运输到作用部位
    B．细胞分裂素的主要作用部位是果实
    C．细胞分裂素能在植物的各个部位合成
    D．细胞分裂素的运输需要能量
    将甲、乙、丙三株长势一致的同种植物，分别进行不同处理后，观察侧枝的生长状况，实验结果如图．
    （2）据图可知，具有顶端优势的植株是丙，与顶端优势现象产生密切相关的植物激素是生长素．顶端优势产生的原因是：顶芽合成的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位．生长素超过合适的浓度，抑制侧芽的生长，于是顶芽优先生长．．
    （3）下面关于上述实验现象的叙述，正确的是C．
    A．摘除顶芽后，侧芽生长停滞
    B．细胞分裂素与侧芽的生长无关
    C．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势
    D．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
    （4）在植物组织培养中，细胞分裂素和生长素的比例影响着植物器官分化，通常比例高时，有利于芽的分化；比例低时，有利于根的分化．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•徐州期末）制作生态缸时应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是（ ）

    A．生态缸中各种生物之间及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动

    B．应该经常向生态缸中通人氧气，从而保证缸中生物的呼吸

    C．生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数要多一些

    D．应该将生态缸放在阳光能够直接照射到的地方，以保证获得足够的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为研究兔毛色和体形的遗传，现让一只白化正常兔和一只比利时正常兔杂交，F1代均表现为野鼠灰色正常兔．让F1中的某只雌兔与F1中的雄兔多次生育，所生子代统计如下：
    F2表现型
    及
    比例    		雌兔雄兔
    9野鼠灰色正常兔
    3比利时正常兔
    4白化正常兔    		9野鼠灰色正常兔：9野鼠灰色侏儒兔：3比利时正常兔：3比利时侏儒兔：4白化正常兔：4白化侏儒兔
    （1）根据此实验过程和结果可推测，毛色性状由位于2对染色体上的基因控制．
    （2）若让F2中的白化兔随机交配，得到的F3的表现型为白化兔．若让F2中的比利时兔随机交配，得到的F3中比利时兔所占比例为$\frac{8}{9}$．
    （3）若纯合野鼠色兔的基因型为AABB，a基因纯合能阻碍各种色素的合成．现取F2中的一只白化雄兔与多只比利时雌兔交配，发现某只雌兔多次生育所产的子代有野鼠色兔、淡色青紫蓝兔、比利时兔和淡色比利时兔，且比例为1：1：1：1．研究发现，淡色兔体内含有淡化色素的基因a+，该基因最可能位于常染色体上．小白鼠的多种毛色变异的来源是基因突变和基因重组．请用遗传图解表示该杂交过程．
    （4）F2中的白化雌兔的基因型共有6种．为了多得到观赏性的白化侏儒兔（侏儒由E、e基因控制），应让己得的白化侏儒雄兔与F2中基因型为aaBBXEXe、aaBbXEXe、aabbXEXe的雌兔杂交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B．用32P和 35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
    C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
    D．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中

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