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9.如图为高等动物的体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.①③过程都必须通过消化系统才能完成
B.人体的体液包括内环境和细胞外液
C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D.体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

分析 分析题图:图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,其中①表示食物的消化吸收,需要通过消化系统才能完成;②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外,需要通过呼吸系统才能完成;③表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成;④表示养料和氧气进入细胞;⑤表示代谢废物排出细胞;⑥表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换.

解答 解:A、①必须通过消化系统才能完成,但③通过泌尿系统来完成,A错误;
B、人体体液包括内环境和细胞内液,B错误;
C、④进入细胞,应该为养料和氧气,C正确;
D、体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换,D错误.
故选:C.

点评 本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的稳态,要求考生识记内环境的组成,明确内环境就是细胞外液;掌握内环境稳态的调节,能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统,再对各选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表是一种细菌培养基配方,请回答下列问题:

(1)该培养基的葡萄糖为微生物的生长繁殖主要提供

(2)该培养基属于 培养基(多选)。

A.液体 B.固体 C.鉴定 D.选择 E.天然

(3)如果要对培养基的菌落进行纯化,在培养基上划线操作中,操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环,目的是对接种环进行

(4)制备培养基的操作步骤是 。(用下列字母排序)

a.倒平板 b.计算 c.溶化 d.称量 e.灭菌

A.a→b→c→d→e

B.e→b→d→c→a

C.b→d→c→a→e

D.b→d→c→e→a

(5)某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数(取10克该土壤加90ml无菌水制成稀释液)。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为:121、212、256,则每克该土壤样品中的菌落数为

(6)分离土壤中分解尿素的微生物的实验流程包括:土壤取样、 、样品涂布到 培养基上、挑选

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述正确的是(  )
A.d处波动根本原因是因为食物有限
B.使鱼虾数量下降至a点,会使生态系统发展更快
C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,效果可能适得其反
D.b点的增长率比c点小

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请根据图所示,“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线Ⅰ符合马缨丹疯狂蔓延趋势.
(2)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲线Ⅱ表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到F点后,增长率为0.
(3)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在E点后进行.
(4)若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤(一种候鸟,冬天飞来春天离去)的种群密度,一般采用标志重捕法,若在第二次捕获过程中,发现有脱落的标记(标记不影响被捕食,脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下).这种情况下,估算的K值会不变(填“偏高”、“偏低”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关群落演替的叙述正确的是(  )
A.群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化
B.每年生殖次数越多,种群出生率就越高
C.火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替
D.在群落演替过程中,若一种新的优势种出现,则原有优势种就会消失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列叙述错误的是(  )
A.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
B.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行
D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列的几个生物实验中、实验操作、结果或原理正确的是

A.在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时,可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动,并且当光照过强时叶绿体会以较大的侧面朝向光源,以充分接收光能。

B.在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中,通常用体积分数为95%的酒精溶液中对小动物进行固定和防腐。

C.在晴朗的上午10时左右,用钻有直径为1cm小孔的锡箔纸将田间一株植物的叶片夹住,下午2时左右取下这片叶,用酒精隔水加热脱色,用碘液处理后,小孔处成蓝色,被锡箔纸遮住的部分也可能成蓝色。

D.秋水仙素诱导染色体加倍实验原理,秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三4月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是

A.合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体

B.能进行光合作用的生物,其所有细胞中都含有光合色素

C.原核生物的遗传物质一定是DNA

D.没有中心体的细跑一定是高等植物细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物育种技术操作合理的是( )

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

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