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    图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程．下列叙述，错误的是（　　）
    A、图甲为原核生物DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与
    B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程
    C、图甲所示过程为图乙中的①②③过程
    D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤
    考点：遗传信息的转录和翻译,中心法则及其发展
    专题：
    分析：分析图解：图甲所示基因转录和翻译是同时进行的，为原核生物基因的表达，mRNA可以相继结合多个核糖体，合成相同肽链．
    图乙中①表示DNA复制，②表示转录过程，③表示翻译过程，④表示RNA的复制，⑤表示逆转录过程．
    解答： 解：A、图甲中，转录和翻译同时进行，为原核生物DNA上的基因表达过程，需要RNA聚合酶、蛋白质合成酶等多种酶参与，A正确；
    B、核糖体在mRNA上的移动的过程表示翻译，B错误；
    C、图甲所示过程为图乙中的②（转录）和③（翻译）过程，C错误；
    D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤，D正确．
    故选：BC．
    点评：本题考查遗传信息传递和表达的相关知识，意在考查考生的识记能力，识图能力和理解所学知识要点的能力．考生首先要明确原核细胞的转录和翻译是同时进行的；同时识记中心法则的主要内容以及图中字母表示的生理过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（　　）
    A、一条来自父方，一条来自母方的染色体一定是同源染色体
    B、同源染色体的形状和大小一定是相同的
    C、形状和大小相同的染色体一定是同源染色体
    D、在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蛋白质的功能举例合理的是（　　）
    A、免疫----抗体
    B、运输----淀粉酶
    C、调节----性激素
    D、结构----血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察植物细胞质壁分离和复原，选用紫色洋葱作实验材料效果较好，最主要的原因（　　）
    A、只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离
    B、其液泡大，细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液区分
    C、其细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁区分
    D、紫色洋葱的表皮细胞大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小卢同学用显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，他在视野中观察到的大部分细胞处于（　　）
    A、分裂期的前期
    B、分裂期的中期
    C、分裂期的后期
    D、分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了（　　）
    A、CO2
    B、H2O
    C、ATP
    D、丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列结构的说法，正确的是（　　）
    A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
    B、活细胞都需要②提供能量
    C、观察活细胞中的④常用健那绿染色
    D、①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化．下列分析正确的是（　　）
    A、甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化
    B、图甲中，c→d表示在分裂间期发生的染色体复制过程
    C、乙细胞中的b基因来自于四分体时期同源染色体内的交叉互换
    D、正常情况下，乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答问题．

    （1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为
     
    法则．
    （2）图中标号①表示
     
    过程，②表示
     
    过程．
    （3）如果DNA分子一条链（a链）的碱基顺序是…ACGGAT…，那么，在?过程中，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是
     
    ，在这段mRNA中包含了
     
    个密码子，需要
     
    个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上．
    （4）基因对性状的控制有两条途径：
    ①基因通过控制
     
    的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    ②基因通过控制
     
    的结构，直接控制生物体的性状．

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