【题目】人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（ ）
A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌体 D. 质粒DNA
口算能手系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞呼吸方式有所不同，不同细胞呼吸方式也能产生相同的物质和能量是
A. CO2和ATP B. C2H5OH和ATP C. 乳酸和ATP D. 丙酮酸和热量
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【题目】在某人工饲养的线虫种群中，存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫．有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率，结果如图所示．下列相关推断中最合理的是（ ） 
A.野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长
B.野生型线虫与突变型线虫应分属两个物种
C.在第15﹣20天时线虫的出生率小于死亡率
D.野生型雄虫在生殖期间的死亡风险比较高
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【题目】在大米和面粉中生活的米虫一生都不要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活，其原因是（ ）
A. 米虫的生命活动不需要水 B. 米虫体内含有大量水
C. 米虫消化淀粉时产生水 D. 米虫在代谢中产生水
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【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统．水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等．水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食．图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图．据图分析： 
（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有的地方．某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的能力，其基础是 ．
（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为kJ．
（3）图2中对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的 ．
（4）图2的甲→丁中碳的流动形式是 ， 乙和丙之间的关系分别为 ．
（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是（用格式“××→××”表示）．
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【题目】呼吸熵(RQ=释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。若装置1和装置2的着色液分别向左移动x=180mm和y=50mm，下列说法错误的是（ ）
A. 若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72（保留两位小数）
B. 若发芽种子仅进行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物中有油脂
C. 为使测得的x和y值更精确，还应再设置校准对照装置
D. 若呼吸底物葡萄糖，且测得x=300mm, y=﹣100mm（向右移动了100mm），则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2
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【题目】下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）
A. 蓝藻、乳酸菌和肺炎双球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C. 发菜、颤藻和绿藻 D. 流感病毒、衣原体和蓝藻
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【题目】请回答下列与生物技术实践相关的问题． 
（1）自古酒就与人类生活息息相关．在图所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁，其中装置更适用于果酒制作，果酒制作中发酵旺盛期产量很大，需行定期排气．果酒发酵是否成功可用对发酵产物酒精进行检验确认．
（2）对于植物有效成分的提取，适用于玫瑰油、薄荷油等化学性质稳定、难溶于水、挥发性强的芳香油的提取方法为 ， 在提取过程中，加入可吸收精油中残留的水分．
（3）微生物培养后期进行菌落统计时，除了计数法，还可用法培养细菌进行间接活菌计数．
（4）植物组织培养的培养基中添加了等无机营养，为植物细胞生活提供了必需的无机盐．
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