分析 根据题意和图示分析可知:图1为蓝藻细胞的结构模式图,该细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核生物;图2为衣藻细胞的结构模式图,该细胞含有以核膜为界限的细胞核,属于真核生物.
解答 解:(1)由图可知,蓝藻和衣藻都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA.
(2)图中蓝藻属于原核细胞,衣藻属于真核细胞;二者最本质的区别为蓝藻没有核膜包围的细胞核,衣藻有核膜包围的细胞核.
(3)蓝藻和衣藻都含有叶绿素,都能进行光合作用,将无机物合成有机物,因此两者都属于自养型生物.
故答案为:
(1)有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA
(2)蓝藻没有核膜包围的细胞核,衣藻有核膜包围的细胞核
(3)叶绿素 光合作用 自养型
点评 本题结合蓝藻和衣藻细胞结构模式图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体内成熟的红细胞中氧气浓度影响其利用葡萄糖分解产生ATP的量 | |
| B. | ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
| C. | 1分子ATP彻底水解需要消耗3分子水 | |
| D. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 外貌特征 亲本 | 羽色 | 肤色 | 喙色 |
| 连城白鸭 | 白色 | 白色 | 黑色 |
| 白改鸭 | 白色 | 白色 | 橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位 | |
| B. | 生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息 | |
| C. | 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 | |
| D. | 促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 光合作用速率(μmolCO2•m2•s4) | 气孔导度 (mmol•m2•s4) | 细胞间CO2浓度 (μmol•mol4) | 叶绿素相对含量 |
| 25℃有菌根 无菌根 | 8.8 6.5 | 62 62 | 50 120 | 39 33 |
| 15℃有菌根 无菌根 | 6.4 3.8 | 58 42 | 78 157 | 31 28 |
| 5℃有菌根 无菌根 | 4.0 1.4 | 44 17 | 80 242 | 26 23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线a中,与15时相比,13时植株叶绿体内C3的含量相对较低 | |
| B. | 曲线a中,用碘蒸气处理在13时和15时所取植株上部成熟叶片,后者显色较深 | |
| C. | 曲线c高于曲线b,原因是叶绿体产生了更多的ATP和[H]用于CO2的还原 | |
| D. | 6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段大棚内光照强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 表现型 | 2004届 | 2005届 | 2006届 | 2007届 | 统计 | |||||
| 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
| 色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 | 1766 | 1456 |
| 红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | 39 | 1 | |
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