精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法不正确的是

A. 植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感

B. CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等

C. d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D. 适当降低光照强度,b点将向右移动

【答案】B

【解析】试题分析:据图分析,随着二氧化碳浓度的增加,植物乙对二氧化碳的吸收量先减少,说明已对CO2浓度更敏感,A正确;图中显示c点,植物甲与植物乙吸收的二氧化碳的量相等,说明两者合成有机物的量相等,C正确;已知图为在最适温度和光照强度下测定的,当适当降低光照强度,导致b点光合作用减弱,则b点将右移,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图1表示由许多单体连接成的某多聚体的一个片段,图2表示构成某多聚体的单体分子.

(1)若图1多聚体是植物细胞壁的组成成分,则该物质是 , 其单体为;若图1中组成多聚体的单体为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是
(2)若图1多聚体具有免疫功能,在不考虑其他单体连接的情况下,形成上述多聚体的过程中,相对分子质量减少了
(3)由图2所示单体构成的不同的多聚体分子的差异在于(填标号)的不同;若③是胞嘧啶,则当②是时,该图代表核糖核苷酸;若③是胸腺嘧啶,则该单体是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是(

A.该物质进入细胞的方式是自由扩散
B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
C.该物质可能是水或甘油
D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是(  )

编号

化合物

实验检测

组成单位

主要功能

检测试剂

颜色反应

脂肪

碘液

橘黄色

脂肪酸

储存能量

糖原

斐林试剂

砖红色

葡萄糖

提供能量

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

氨基酸

承担生命活动

核酸

甲基绿染液

绿色

核苷酸

携带遗传信息


A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统的最宏观和最微观的层次分别是(  )
A.生态系统、个体
B.生物圈、细胞
C.个体、病毒
D.生物圈、分子和原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是

A人体血浆的pH值总是7

B血液中乳酸过多时,就与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3

C血液中Na2 CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3

D血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某些植物激素间的相互作用关系,图中-表示不同的植物激素,请回答下列问题:

(1)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,的浓度增高到一定值时,就会促进切段中的合成。而含量的增高,反过来又抑制了促进切段细胞伸长的作用,以上实例说明植物激素调节也存在_______________调节机制,图中①②③表示的植物激素分别是_________、__________、____________。激素由_________(物质)经过一系列反应转变而来,它的主要合成部位除幼芽和幼叶外,还有______。

(2)以上说明植物的生命活动不只受一种激素的调节,而是__________________________________。

(3)用图中植物激素②③之间的关系,解释水平放置时,根出现向地性的原因:___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列四图的叙述中,不正确的是

A. 甲图和丙图分别是构成生命活动的主要承担者和生物体遗传信息的携带者的基本单位

B. 乙图中刚收获的小麦种子在烘烤 过程中所失去的水主要是自由水

C. 若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸彻底水解,得到的化合物最多有6种

D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合丁很可能是乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察玻片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节(  )
A.目镜
B.物镜
C.光圈
D.反光镜

查看答案和解析>>

同步练习册答案