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下表显示两种微生物各自生长所必需的物质和各自能够合成的物质,如果将它们混合培养,它们之间的关系可能是

生物
必须提供的物质
合成并释放的物质
红色酵母菌
嘧啶
噻唑
毛霉
噻唑
嘧啶



  1. A.
    竞争          
  2. B.
    捕食            
  3. C.
    共生               
  4. D.
    寄生
C
红色酵母菌为毛霉提供噻唑,毛霉为红色酵母菌提供嘧啶,二者表现为共生关系。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列免疫细胞和免疫活性物质在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用的是
①吞噬细胞  ②T细胞   ③B细胞 ④记忆细胞  ⑤效应T细胞  ⑥浆细胞  ⑦淋巴因子  ⑧抗体  ⑨溶菌酶


  1. A.
    ①③⑤⑨
  2. B.
    ②④⑥⑧
  3. C.
    ①②④⑦
  4. D.
    ①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某基因的一个片段在解旋时,a链发生差错,C变为G,该基因复制3 次后,发生差错的基因占全部基因的


  1. A.
    100%
  2. B.
    50%
  3. C.
    25%
  4. D.
    12.5%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物细胞中ATP形成的场所有


  1. A.
    线粒体
  2. B.
    叶绿体
  3. C.
    细胞质基质
  4. D.
    以上三者都有

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一定可以被32P标记的物质是


  1. A.
    蛋白质
  2. B.
  3. C.
    胆固醇
  4. D.
    RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在DNA分子中碱基A和T通过两个氢键形成碱基对,碱基G和C通过三个氢键形成碱基对。有一个DNA分子含1 000个脱氧核苷酸,共有1 200个氢键,则该DNA分子中含有的胞嘧啶脱氧核苷酸数为


  1. A.
    150个
  2. B.
    200个
  3. C.
    300个
  4. D.
    无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不属于光起主导作用的实例


  1. A.
    白天棉花叶柄不断调整叶片的方位
  2. B.
    森林中垂直方向分布的植物种类不同
  3. C.
    荒漠地区植被分布少
  4. D.
    南方的大豆在北方种植产量不是很高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:

实验人员
操作
取材
解离
漂洗
染色
压片

根尖1~3mm处
-
+
+
+

根尖1~3mm处
+
-
+
+

根尖5~7mm处
+
+
+
+

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是


  1. A.
    细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
  2. B.
    细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚  
  3. C.
    细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
  4. D.
    染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是
①核酸   ②肌细胞        ③呼吸道的上皮组织   ④病毒   ⑤皮肤   ⑥一只野猪      

 ⑦同一片森林中的所有马尾松   ⑧一个池塘    ⑨一个池塘中的所有鱼类   ⑩一个池塘中的所有生物


  1. A.
    ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧
  2. B.
    ②③⑤⑥⑦⑩⑧
  3. C.
    ①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
  4. D.
    ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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