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在制作洋葱根尖装片过程中,常常染不上色或染色不深,分析主要原因是


  1. A.
    解离时间不足(共用15分钟)
  2. B.
    漂洗时间不充分(5分钟)
  3. C.
    染色时间不充分(3分钟)
  4. D.
    温度不适宜
B
考查细胞有丝分裂过程中,染色失败的原因。在选项A~D中,除B项外,其余三项均是按实验要求去做,由于此实验是一个验证性实验,所以按要求做都能取得较好的效果,而B项的漂洗实验要求约10分钟,此实验却只有5分钟,失败的原因就在这里。分析失败的原因要从染色剂说起,本实验所用的染色剂是碱性染色剂龙胆紫或醋酸洋红,这两种染色剂主要是针对染色体(染色质)的,因为染色体(质)是容易被碱性染料染成深色的物质。在解离中大量的HCl进入细胞中,使得细胞中的pH值改变,如果漂洗的时间短,大部分盐酸还保留在细胞中,当碱性染液进入细胞后,酸性条件不利于染色体(质)染色,另外染液和HCl发生了化学反应,大大降低了染色剂的染色效果,使染色体染色不深,甚至不能染色。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届河北省邯郸一中高三高考压轴试题(理综)生物部分 题型:综合题

某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,完成了如下实验:
第一步:萃取获得香烟中的焦油,用醋酸丙酯将其溶解后,再用蒸馏水稀释,配制成
一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。
第二步:将6个状况相同,幼根已培养至lcm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间,然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。
镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率),计算每组平均值如下表:

烧杯编号
A
B
C
D
E
F
焦油浓度
(μg/mL)
50
100
200
300
O
0
平均微核率(‰)
12. 55
14. 93
17. 32
20. 14
3.58
3.59
请分析回答:
(l)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短? _             __。
(2)镜检时应选择位于根尖__  __区,且处于细胞分裂        期的细胞。
(3)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为___            _。
(4)对ABCD四组而言,E组和F组哪组是对照组?__        __。将E组与F组比较,作用是:                                                   。
(5) 该实验可得出什么结论?                                             

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科目:高中生物 来源:2014届广东省高一月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,完成了如下实验:

  第一步:萃取获得香烟中的焦油,用醋酸丙酯将其溶解后。再用蒸馏水稀释,配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。

  第二步:将6个状况相同,幼根已培养至1cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间,然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。

  镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率),计算每组平均值如下表:

烧杯编号

A

B

C

D

E

F

焦油浓度(ug/mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

请分析回答:

(1)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短? _____________。

(2)镜检时应选择位于根尖_____区,且处于细胞分裂_______期的细胞。

(3)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为______________________________________。

(4)对ABCD四组而言,E组和F组哪组是对照组?_____。将E组与F组比较,作用是:________________

(5)该实验可得出什么结论? _____________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市、厦门十中、启悟中学三校高三10月联考生物试卷 题型:综合题

某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,完成了如下实验:

  第一步:萃取获得香烟中的焦油,用醋酸丙酯将其溶解后。再用蒸馏水稀释,配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。

  第二步:将6个状况相同,幼根已培养至1cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间,然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。

  镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率),计算每组平均值如下表:

烧杯编号

A

B

C

D

E

F

焦油浓度(ug/mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

请分析回答:

(1)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短? _____________。

(2)镜检时应选择位于根尖_____区,且处于细胞分裂_______期的细胞。

(3)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为______________________________________。

(4)对ABCD四组而言,E组和F组哪组是对照组?_____。将E组与F组比较,作用是:________________

(5)该实验可得出什么结论? _____________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三高考压轴试题(理综)生物部分 题型:综合题

某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,完成了如下实验:

   第一步:萃取获得香烟中的焦油,用醋酸丙酯将其溶解后,再用蒸馏水稀释,配制成

一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。

   第二步:将6个状况相同,幼根已培养至lcm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间,然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。

镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率),计算每组平均值如下表:

烧杯编号

A

B

C

D

E

F

焦油浓度

(μg/mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12. 55

14. 93

17. 32

20. 14

3.58

3.59

请分析回答:

(l)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短? _              __。

(2)镜检时应选择位于根尖__   __区,且处于细胞分裂         期的细胞。

(3)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为___             _。

(4)对ABCD四组而言,E组和F组哪组是对照组?__        __。将E组与F组比较,作用是:                                                    。

(5) 该实验可得出什么结论?                                              

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省泰兴市高三上学期第一次检测生物试题 题型:综合题

某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,完成了如下实验:

  第一步:萃取获得香烟中的焦油,用醋酸丙酯将其溶解后。再用蒸馏水稀释,配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。

  第二步:将6个状况相同,幼根已培养至1cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间,然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片。

  镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率),计算每组平均值如下表:

烧杯编号

A

B

C

D

E

F

焦油浓度(ug/mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

请分析回答:

(1)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短? _____________。

(2)镜检时应选择位于根尖_____区,且处于细胞分裂_______期的细胞。

(3)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为______________________________________。

(4)对ABCD四组而言,E组和F组哪组是对照组?_____。将E组与F组比较,作用是:________________

(5)该实验可得出什么结论? _____________________________________。

 

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