下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是
A.细胞衰老时染色质固缩,染色加深,新陈代谢减慢
B.细胞分化时,在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前,细胞内部就已发生了基因选择性表达
C.植物组织培养技术,可用以培育无病毒植物,生产食品添加剂、制作人工种子
D.动物细胞融合可以克服远源杂交不亲和的障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
| 试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 1.唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 2.谷胱甘肽溶液 | - | - | 蒸馏水2mL |
| 3.硝酸银溶液 | - | 2mL | 2mL |
| 4.淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 5.37℃保温 | 3min | 3min | 3min |
| 6.班氏试剂 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 7.50~65℃温水浴加热 | 2min | 2min | 2min |
| 8.观察溶液变化 | 砖红色 | 无砖红色 | 砖红色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质分子能够直接通过的结构有( )
A. 线粒体膜和叶绿体膜 B. 细胞膜和液泡膜
C. 高尔基体膜 D. 细胞壁和核孔
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示:
![]()
(1)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列各实验中,最合适的检测实验是____________。
A.观察原生质体的结构是否完整
B.观察细胞质的流动
C.观察细胞有丝分裂
D.观察叶绿体数目的多少
(2)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过________________。
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养
⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化
A.①④⑤⑧⑨ B.②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑦⑧
(3)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到_____________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到_____________。
(4)若分析杂种植株的染色体畸变类型,应剪取杂种植株和原来植株的根尖,通过解离_______、________和制片等过程制成装片,然后在显微镜下现察比较染色体的形态和数目。
(5)c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是培养基中_____________的含量比例不同。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范
A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人
B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
C.利用试管婴儿的脐带血
D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
蛙的受精卵在胚胎发育过程中,下列行为在细胞中一般不会发生的是
A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制
C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响时所绘制出的曲线图(细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数)。下列叙述不正确的是
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A.实验过程中需设置用蒸馏水处理的一组作为对照实验
B.镜检计数时应统计总细胞数和分裂期的细胞数
C.对大蒜根尖细胞有丝分裂起促进作用的最适重铬酸钾浓度为25.0 mg/L
D.重铬酸钾溶液对根尖有丝分裂的抑制作用仅与其浓度有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 280 | B. | 320 | C. | 140 | D. | 160 |
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