练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未经元素标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内．一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌．下列有关元素分布的分析，最可能的情况是（　　）
    A．部分S型细菌含有32P，不含有35SB．部分R型细菌含有32P，不含有35S
    C．所有S型细菌都含有32P，不含有35SD．所有R型细菌都含有35S，不含有32P

    分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．

    解答 解：由于加热杀死后的S型肺炎双球菌与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内，能进入R型活细菌起转化作用的是32P标记的DNA，而失去活性的蛋白质不能进入细菌；又DNA分子是半保留复制，R活细菌又没有标记，所以从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌中，只有部分S型细菌含有32P，不含35S．
    故选：A．

    点评 本题考查肺炎双球菌转化实验，要求学生识记肺炎双球菌的特点，明确S型菌因有多糖类的荚膜而具有毒性；识记肺炎双球菌体内转化实验的过程及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示．

    （1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为只有一定空间结构的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是信号序列在内质网中被（酶）切除（水解）．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或分泌蛋白（或“分泌至细胞外”）．
    （2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的反馈调节．
    （3）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上的蛋白质（或“膜蛋白”）协助．线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在线粒体或叶绿体基因（DNA）的指导下合成．
    （4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过核孔（结构），这一过程具有选择性．
    （5）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有不同的信号序列，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．甲状腺主要是由许多滤泡上皮细胞组成的，甲状腺激素包括四点甲状腺原氨酸（T4）和少量三碘甲状腺原氨酸（T3）．甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20～25倍．右图为甲状腺滤泡上皮细胞中甲状腺激素的形成过程图（TG：甲状腺球蛋白；T：酪氨酸；MIT：一碘酪氨酸；DIT：二碘酪氨酸），据图回答下列问题：

    （1）滤泡上皮细胞从血浆中摄取氨基酸，在附着有核糖体的内质网合成甲状腺球蛋白的前体，继而在高尔基体 加工并浓缩形成分泌颗粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔内贮存．
    （2）滤泡上皮细胞能从血浆中以主动运输的方式摄取I-．
    （3）滤泡上皮细胞在垂体分泌的促甲状腺激素的作用下，摄取滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白，成为胶质小泡，胶质小泡与图中L所示的溶酶体（细胞器）融合，碘化甲状腺球蛋白被L 内水解酶分解形成大量T4和少量T3，即甲状腺激素，于细胞基底部释放入血．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为生态系统碳循环示意图．请据图回答：
    （1）在生态系统的组成成分中，绿色植物属于生产者，腐生的细菌、真菌属于分解者．
    （2）碳在无机环境与生物群落之间以CO2形式进行循环，在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动．
    （3）导致温室效应的主要原因是图中a（填字母）打破了生物圈中碳循环的平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于植物激素的说法，不正确的是（　　）
    A．顶端优势和根的向地性可体现生长素的两重性
    B．脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂具有拮抗作用
    C．赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟
    D．植物的生长发育由多种激素相互作用共同调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列四幅遗传系谱图中，可以表示致病基因位于X染色体上的显性遗传病的只能是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关．多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用．下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（　　）
    A．神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关
    B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
    C．多巴胺只作用于突触前膜，与突触前膜的受体结合
    D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于人类遗传病的叙述中，错误的是（　　）
    A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
    B．红绿色盲的遗传遵循孟德尔遗传定律
    C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47
    D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件．请回答：

    （1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[①③⑤]氨基酸通过脱水
    缩合方式合成多肽（蛋白质），（[]内填序号）
    （2）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有2个氨基和2个羧基，称为三肽．
    （3）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N原子，则该多肽最多有199个肽键．肽键的化学结构式是-CO-NH-．．
    （4）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的氨基酸的排列顺序和肽链的空间结构就可以改变该蛋白质的性质．
    （5）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质的分子结构具有多样性，这种结构特点决定了蛋白质功能具有多样性．蛋白质可用双缩脲试剂鉴定．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案