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    以下关于“分离土壤中的自生固氮菌”的实验操作正确的是（　　）
    ①对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释
    ②分离自生固氮菌的培养基中要加入氮源
    ③对培养基要加热到62℃，保持30min
    ④本实验的接种方法可以采用点接法
    ⑤接种以后对菌种的培养时间不能太长的原因是菌落会分泌含氮化合物，引起杂菌生长．
    A、①②③B、①③⑤
    C、①④⑤D、②③④
    考点：用土壤浸出液进行细菌培养
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是考查微生物的分离和培养的题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点分析判断．
    解答： 解①对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释，①正确；
    ②分离自生固氮菌的培养基中不能加入氮源，这样可起到选择培养的作用；②错误；
    ③对培养基要进行高压蒸汽灭菌，③错误；
    ④本实验的接种方法可以采用点接法或平板划线法，④正确；
    ⑤接种以后对菌种的培养时间不能太长，原因是菌落会分泌含氮化合物，引起杂菌生长，起不到选择的作用，⑤正确；
    故答案为：C
    点评：本题的知识点是微生物的分离和培养的实验操作步骤及注意事项，主要考查学生对微生物培养技术的掌握和运用，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物的细胞质中有一种与细胞衰老有关的复合体结构，其组成物质全部是由基因控制合成的，其中一些物质是由线粒体中DNA控制合成的．由这种复合体结构变化引起的细胞衰老（　　）
    A、只受细胞核控制
    B、只受细胞质控制
    C、由细胞核和细胞质共同控制
    D、不受细胞核和细胞质控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项叙述错误的是（　　）
    A、判断某个基因的利与害，需要结合多种环境因素进行综合考虑
    B、若不吃蚕豆，蚕豆的致病基因就不会对人体造成危害
    C、人类因缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因而不能合成维生素C
    D、苯丙酮尿症的发病率与患者的饮食无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内性染色体的叙述，正确的是 （　　）
    ①性染色体上的基因在每个体细胞中都能表达
    ②每个细胞内的性染色体数都是相同的  
    ③正常情况下，男性某细胞内可能不含Y染色体
    ④正常情况下，女性某细胞内可能不含X染色体．
    A、①③B、②③C、③④D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是（　　）

    ①若在a点上刺激，神经发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩；
    ②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的，收缩就越强；
    ③a点兴奋传导的方向与膜内电流的方向是一致的；
    ④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化钾离子流入细胞内；
    ⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元．
    A、②③⑤B、①②④
    C、①③④D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验或过程中没有运用放射性同位素标记法的是（　　）
    A、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
    B、通过检测标记基因是否表达，筛选出含有目的基因的重组DNA分子
    C、验证DNA的复制方式为半保留复制
    D、研究胰岛素的合成、运输和分泌的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

    （1）在基因工程中，A表示
     
    ，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）B→C为转基因绵羊的培育过程中，其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和
     
    ．在动物细胞培养过程中，需让培养液中含有一定量的CO2，其主要作用是
     
    ．
    （3）B→D过程中，若使用棉花的体细胞为受体细胞，⑤表示的生物技术是
     
    ．要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，回答下列问题：
    （1）实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是
     
    ．
    （2）该实验
     
    （能/不能）证明DNA是转化因子，因为
     
    ．
    （3）转化形成的S型细菌的转录是在
     
    中进行的，转录的模板是
     
    ．R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的
     
    ．
    （4）如图所示，在翻译过程中，少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白质，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修3现代生物科技专题】
    如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库
     
    基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
    （2）①过程提取的DNA需要
     
    的切割，B过程是
     
    ．
    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用
     
    扩增的方法，其原理是
     
    ．
    （4）目的基因获取之后，需要进行
     
    ，其组成，必须有
     
    以及标记基因等．此步骤是基因工程的核心．
    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是
     
    ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是
     
    ，可以用
     
    技术进行检测．
    （6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸--蛋白质工程．首先要设计预期的
     
    ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的
     
    ．
    （7）除植物基因工程硕果累累之外．在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用
     
    ．

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