科目:高中生物 来源: 题型:
据图判断以下说法错误的是 ( )
A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素?
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素?
C.下丘脑可调节垂体的活动?
D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用?
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科目:高中生物 来源: 题型:
关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法错误的是( )
A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的
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科目:高中生物 来源: 题型:
动物A和B生活在同一环境中,现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系,下图表示A、B在120 d(d表示天)内的种群变化。以下说法错误的是
A. A作为被捕食者,营养级较低,所含总能量多且个体一般较小,故总个体数较多?
B.B突然增加,使A由于被大量捕食而减少,而B由于缺乏食物也会减少?
C.物种B在第17天时比在第90天时能量传递效率高?
D.在实验条件下两者分别在116天和120天后死亡,这种情况在自然条件下也是如此
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科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A,B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转.数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是
A.两天后.胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快
B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X,Y两侧的生长素浓度相同
D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低.根的生长慢
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科目:高中生物 来源:2013届河南省卫辉市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
据图判断以下说法错误的是
A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素?
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素?
C.下丘脑可调节垂体的活动?
D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用?
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