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    哺乳动物的一个精原细胞经过减数分裂产生的精细胞数目是（   ）

    A．1个B．2个C．3个D．4个

    D

    解析试题分析：一个精原细胞产生2个次级精母细胞，每个次级精母细胞产生2个精细胞，故是4个，D正确。
    考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    肾上腺髓质能分泌肾上腺素。某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列叙述错误的是

    A．肾上腺素作用于突触后膜，促进Na＋内流
    B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关
    C．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节
    D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH)，注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH)浓度，结果如下：

    经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是

    A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷
    B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常
    C．表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节
    D．TRH与TSH的作用相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（   ）

    A．ＡＡ×Ａａ　 B．ＡＡ×ａａ
    C．Ａａ×Ａａ　 D．Ａａ×ａａ

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为去掉某植物顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化的坐标曲线图，下列叙述正确的是

    A．激素乙代表细胞分裂素
    B．细胞分裂素能抑制侧芽生长
    C．该实验说明细胞分裂素也具有低促高抑的特点
    D．在侧芽部位，激素甲与激素乙对侧芽萌动有协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分
    别位于两对同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有：
    直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”
    的基因型是 (    )
    A．BbCc           B．Bbcc           C．bbCc          D．Bbcc

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    家兔的黑毛对褐毛是显性，要想判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是（  ）
    A．纯种黑毛兔      B．褐毛兔      C．杂种黑毛兔     D．A、B、C都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列三种生物学现象：
    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克。
    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖。
    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于

    A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、体液免疫、激素调节 
    C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个双链DNA经一限制酶切割一次形成的黏性末端个数为(    )。

    A．1 B．2 C．3 D．4

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