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下列对植物激素的叙述中,不正确的是

A.它在植物体内含量极少

B.它对植物生命活动具有调节作

C.它是植物体一定部位产生的

D.它的化学本质是蛋白质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一条肽链由50个氨基酸脱水缩合而成,该肽链应被称为(  )
A.四十九肽B.五十肽C.五十一肽D.五十二肽

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.
(1)胃酸可以杀灭进入胃内细菌,这属于机体的非特异性免疫,胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的专一性.
(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌,该过程受神经调节和体液调节共同调控,如图所示.
①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌,若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做反馈调节.
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质,除胃分泌素外还有神经递质.
(3)为探究两种调节机制对头期胃液的影响,有人用同一只狗连续进行以下实验:
步骤实验操作4小时胃液分泌量
1假饲+++++++++
2切除胃窦,再假饲+
3假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)+++++++++
4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲++++
(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉经食道上的人工道口挤出,不进入胃,“+”表示胃液分泌量多少)
①步骤2中的胃液的分泌是神经调节的结果.
②步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量.
③步骤4是为了确定在体液调节作用下的胃液分泌量.
④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,神经--体液调节的作用效应更大,二者共同作用效应大于(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞内物质的量比值的关系,正确的是(  )
A.细胞内$\frac{结合水}{自由水}$的比值,种子萌发时比休眠时高
B.人体细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,线粒体内比细胞质基质高
C.神经纤维膜内$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供应CO2后比停止前高

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。

(1)促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。

(2)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持____________________

(3)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响_______________和①____________的分泌活动,这种调节方式称为___________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述正确的是

A.都是由骨髓产生的,但T淋巴细胞需迁移到胸腺发育成熟

B.分别通过产生抗体和细胞因子杀死病原体而发挥免疫作用

C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用

D.通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体,一同发挥免疫作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是

A.使机体积累更多数量的疫苗

B.使机体产生更多种类的淋巴细胞

C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D.使机体产生更强的非特异性免疫

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

酷暑季节,室外工作的工人应多喝

A.盐汽水 B.核酸型饮料

C.蛋白型饮料 D.纯净水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是小白鼠肝细胞的亚显微结构模式图.请据图回答:
(1)图中结构[1]的名称是细胞膜,构成它的基本骨架是磷脂双分子层.
(2)肝细胞中能被詹纳斯绿B染液(或健那绿染液)染成蓝绿色的结构是6线粒体,该结构是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(3)肝细胞能利用葡萄糖合成肝糖原,葡萄糖进人肝细胞的方式是主动运输.
(4)血液中的多种血浆蛋白是由肝细胞合成、分泌的,细胞内与血浆蛋白的合成、运输、分泌密切相关的细胞器是[6]、7核糖体、5内质网和3高尔基体.

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