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    【题目】下列有关种群与群落的叙述，正确的是( )

    A.稳定型种群的数量不可能突破K值

    B.种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长

    C.种群密度不能反映出种群在将来一段时间内的变化趋势

    D.森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的

    【答案】C

    【解析】

    A、稳定型种群的数量在K值上下波动，A错误；

    B、S型曲线在种群数量达到K值前不是J型增长，B错误；

    C、种群密度能反应当前种群的数量，而不能反应出未来种群数量的变化趋势，C正确；

    D、植物的垂直分布主要有光照决定，动物的垂直分布主要取决于食物和栖息地，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验（如下图）。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止

    B.图2中③与图1中①的帽形相同，都是菊花形帽

    C.图1中①、②的帽形随嫁接的伞柄而改变

    D.上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，将主要物种绘制成食物网结构模式图（如图）

    （1）该生态系统中有________条食物链，至少有____个种群，请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物：________，如果狐狸数量减少时，从能量流动特点的角度分析，短期内鹰的数量将会____。

    （2）若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ，按能量传递效率10%计算，鹰最终获得的能量最大值为____________。

    （3）为保护牧草，牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是_________________。

    （4）图二曲线是鼠的种群数量变化的调查结果，图示鼠在1-20年中种群数量最多的是第________年，种群数量下降的时间段是__________年。

    （5）该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落____________过程的真实写照。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】引起植株产生顶端优势的植物激素主要是

    A.乙烯B.生长素C.赤霉素D.脱落酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于X染色体上的显性基因决定的遗传病的叙述，正确的是（ ）

    A.男性患者的后代中，子女各有l/2患病

    B.女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常

    C.表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因

    D.男性患者的母亲一定是患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为神经一肌肉连接示意图，据图回答下列问题：

    （1）C1、 C2表示免疫细胞，黑点（.）表示神经元细胞体，①一⑦表示神经纤维。按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是______（填①一⑦编号）。大脑感觉到肌肉受到刺激其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为_____（填①一⑦编号）。

    （2）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作______，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而导致神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力，图中免疫细胞C2的名称为_____ .

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872 百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答：

    （1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内______，这部分能量是_______ 所固定的太阳能。

    （2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________，从第二营养级到第三营养级的转化效率为__________。

    （3）次级消费者通过呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是__________。

    （4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量。原因有：①各营养级生物体内的大量能量被______________；②上个营养级的部分能量________ ；③还有少数能量被 _________利用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是有关变形虫的实验图示，据图能总结的结论中错误的是 （ ）

    A.在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的

    B.在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存

    C.细胞只有保持完整性，作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动。

    D.此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为HIV病毒在人体细胞中遗传信息的传递过程，①～④分别表示不同过程，下列说法正确的是( )

    A. ①是RNA复制，原料是核糖核苷酸，配对情况为U-A、A-T、G-C、C-G

    B. ②是DNA复制，原料是脱氧核苷酸，配对情况A-U、G-C、T-A、C-G

    C. ③是转录，原料是核糖核苷酸，配对情况为A-U、T-A、G-C、C-G

    D. ④是翻译，原料是核糖核苷酸，配对情况为A-U、T-A、G-C、C-G

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