【题目】下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程，请回答下列相关问题：
（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有___________。
（2）激素不组成细胞结构，不起催化作用，但是能使靶细胞原有的___________发生变化，A、B、C、D激素的化学组成不同，但是它们的作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②___________；③___________。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②____________________
（4）下丘脑在机体内的功能包括___________等方面(写出二点即可)。
【答案】神经递质、葡萄糖分子、激素 生理活动 微量高效 通过体液运输 是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介 感受、传导、分泌、调节
【解析】
下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压（水平衡）调节中枢。
（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有神经递质、葡萄糖分子、激素等。
（2）激素能使靶细胞原有的生理活动发生变化；激素作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②微量高效；③通过体液运输。
（3）在人体中，内环境的作用是组织细胞直接生活的环境、是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介。
（4）下丘脑在机体内的功能包括感受、传导、分泌、调节等。
轻松暑假总复习系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面图中甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得（A、B）和 CO2 的吸收与释放（m、N、L）的变化情况（S 代表面积）。请据图分析，下列说法错误的是
A.若 SB—SA>0，则多余的水分用于光合作用等生理过程
B.若 SB—SA>0，且 Sm—SN—SL>0，则丛林树木同化作用占优势
C.若 SB—SA<0，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低
D.从碳反应的角度考虑，若在一昼夜内 SN+SL<Sm，植物就能正常生长
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【题目】如图中图1、图2是两个家庭关于甲、乙两种遗传病的遗传系谱图，请回答：
（1）若甲病为单基因遗传病，则其遗传方式是_______________。
（2）若乙病在人群中的发病人数很少，____（能/不能）依此判断乙病属于常染色体隐性遗传，原因是______________。
（3）若乙病的遗传类型和红绿色盲的类型一样，与甲病有关的基因是A、a，与乙病有关的基因是B、b。图3表示
、
、
和
四个个体与甲病、乙病有关的基因经过电泳后形成的条带分布情况，4种基因分别对应4种条带。则条带3对应的基因是________，的基因型是_______________。
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【题目】膜蛋白是一类结构独特的蛋白质，它镶嵌于膜脂的特性使这一蛋白处于细胞与外界的交界部位，是细胞执行各种功能的物质基础。下图细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列相关叙述，错误的是
A.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性
B.如膜蛋白A具有信息传递功能，则该蛋白可能是胰岛素的受体
C.如蛋白质B具有运输功能，其运输物质的过程中可能消耗ATP
D.如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受温度、pH等因素的影响
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【题目】已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分。下图甲表示某家系中该遗传病的发病情况，图乙是对该致病基因的测定，则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是（ ）
A.蓝细菌不能进行光合作用
B.发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等都属于蓝细菌
C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现细胞的统一性
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【题目】如图显示物质X和Y跨膜出细胞，下列叙述正确的是（ ）
A.物质X可能是碘
B.物质Y一定是二氧化碳
C.物质X和Y出细胞都需要能量
D.物质X出细胞的数量取决于相应载体数量
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【题目】回答有关植物生理的问题
Ⅰ、图1是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图，据图回答下列问题（其中字母代表生理过程，数字代表物质）：
（1）图中①、④、B分别代表的是_____、_____、_____。
（2）A过程和C、D过程都能产生ATP，请你分析它们在用途上的差异：_____。
Ⅱ、某课题小组研究温度和光照强度影响如何影响光合速率的，所以将8棵长势相同健康的同种植物分成8组，用不同的温度和光照强度进行实验处理，一段时间后测定光合速率，结果图2所示。
（3）据实验结果分析，在_____实验条件下白掌的光合速率最小，不论在适宜光照或强光照环境中，随着温度的上升，光合速率下降的原因_____。
（4）请描述该实验设计的局限性_____。
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【题目】某同学为了探究不同浓度的生长素类似物对月季和山茶两种植物生根效果的影响，进行了下列实验。将长势相同的月季和山茶枝条若干均分为6组，配置一定浓度梯度的生长素类似物溶液（a组0mol/L：b组10-11mol/L：c组10-10mol/L：d组 mol/L：e组10-8mol/L：f组10-7mol/L），将6组枝条分别在各组溶液中浸泡相同时间后取出，在适宜环境培养一段时间，统计生根平均数绘制成如下图形，回答问题：
（1）d组生长素类似物溶液的浓度应是__________mol/L。
（2）该实验的自变量是：________________。
（3）e组对应的生长素类似物浓度对月季生根的作用效果为____________（促进、抑制、既不促进又不抑制）。
（4）促进山茶生根的最适浓度范围是：__________mol/L；实验结果说明生长素类似物对这两种植物生根的作用具有________的特点。
（5）为进一步研究生长素的生理作用该同学利用胚芽鞘和单侧光做了如上图实验
①生长素在胚芽鞘的尖端合成之后通过__________的方式极性运输到尖端下部。
②在单侧光的影响下胚芽鞘尖端两侧生长素的浓度大小关系是：a________b（大于、小于、等于）。
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