阅读下列材料回答问题: 最近.在美国田纳西州一批研究人员的努力下.一个分子级大小的发电机崭露雏形.初步完成的这种分子发电机只有6 nm大小.要在电子显微镜下才能看见.但是客观存在能够在启动后5us-10us立即开始工作.而且理论上可以提供最高1伏的电力. 植物叶片中的光合反应中心充当了该发电机的主体.光合反应中心主要由一些结构复杂的色素蛋白分子� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

阅读下列材料回答问题：

　　最近，在美国田纳西州一批研究人员的努力下，一个分子级大小的发电机崭露雏形。初步完成的这种分子发电机只有6 nm大小，要在电子显微镜下才能看见，但是客观存在能够在启动后5us～10us立即开始工作，而且理论上可以提供最高1伏的电力。

　　植物叶片中的光合反应中心充当了该发电机的主体。光合反应中心主要由一些结构复杂的色素蛋白分子组成，它位于细胞中绿叶体的膜上，是光合反应的重要成分。依靠光合反应中心和其他生物分子的联合作用，叶绿体可以捕获光能，产生电流最终将二氧化碳和水转化为氧气以及富含能量的碳水化合物。研究人员用菠菜叶来构造他们的分子发电机，因为菠菜叶所含水量有的光合反应中心特别丰富。他们将菠菜叶捣碎，经过多次分离、提取，得到了必要的纯光合反应中心。

对于任何需要电力的微型机器来说，用这种分子发电机供电实在是相当的方便。因为它既不需要任何燃料，也不需要水分和二氧化碳的供应。只要有一丝微弱的光，它就可以永远工作下去了。

请根据上述资料，回答下列问题：

（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是________，参与光合作用的色素分布在该细胞器的________上，这些色素的作用是________。

（2）在光合作用的光反应阶段，叶绿体利用所吸________，将水分解为________，其中________以分子状态释放出去；而________则处于活泼的________状态。除了分解水之外，在酶的作用下，还可以使________和________结合，形成________，并贮存了________能。

（3）用¹⁴C标记的C0₂追踪碳原子在光合作用中的转移途径，应为（　　）。

A．CO₂→叶绿体→ATP

B．CO₂→三碳化合物→ATP

C．CO₂→三碳化合物→葡萄糖

D．CO₂→叶绿体→葡萄糖

（4）在暗反应阶段，可形成的物质不包括（　　）。

A．葡萄糖

B．氧气

C．三碳化合物

D．五碳化合物

答案：
解析：

　　（1）叶绿体　囊状结构薄膜　吸收、传递和转化光能

　　（2）光能　氧（或Ｏ₂）和氢（或［H］）　氧　氢　还原　ADP　磷酸（或Pi）　AT　化学

　　（3）C

　　（4）B

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科目：高中生物 来源：高中生物课外练习·高二上学期用（配必修本） 题型：043

阅读下列材料回答问题（1）～（7）

　　最近，在美国田纳西州一批研究人员的努力下，一个分子级大小的发电机崭露雏形。初步完成的这种分子发电机只有6nm大小，要在电子显微镜下才能看见，但是它能够在启动后5μs～10μs立即开始工作，而且理论上可提供最高1伏的电力。

　　植物叶片中的光合反应中心充当了该发电机的主体。光合反应中心主要由一些结构复杂的色素蛋白分子组成，它位于细胞叶绿体的膜上，是光合反应的重要成分。依靠光合反应中心和其他生物大分子的联合作用，叶绿体可以捕获光能，产生电流，最终将二氧化碳和水转化为氧气以及饱含能量的碳氢化合物。研究人员用菠菜叶来构造他们的分子发电机，因为菠菜叶所含有的光合反应中心特别丰富。他们将菠菜叶捣碎，经过多次分离、提取，得到了必要的纯光合反应中心。

请根据上述资料，回答下列问题：

（1）这种分子发电机的大小6um＝________m。

（2）绿色植物进行光合作用的细胞器是________，参与光合作用的色素分布在该细胞器的________上，这些色素的作用是________。

（3）在光合作用的光反应阶段，叶绿体利用所吸收的________，将水分解为________和________，其中________以分子状态释放出去；而________则处于活泼的________状态，因此在________反应阶段的过程中，产生电流。

（4）写出光合作用的反应式（用含的水，并在产物中标定位置）。

（5）叶绿体吸收的________，除了分解水之外，在酶作用下，还可以使________和________结合，形成________，并贮存了________能。

（6）用追踪碳原子在光合作用中转移途径，应为

[　　]

A．→叶绿体→ATP

B．→三碳化合物→ATP

C．→三碳化合物→葡萄糖

D．→叶绿体→葡萄糖

（7）在暗反应阶段，可形成的物质不包括

[　　]

A．葡萄糖

B．氧气

C．三碳化合物

D．五碳化合物

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科目：高中生物 来源：2006－2007学年度第一学期第一次月考莘县二中高二生物试题 题型：043

　　阅读下列材料回答问题

　　材料一：流行性感冒一般分为三种，即甲型、乙型和丙型。乙型和丙型流行性感冒一般只在人群中传播，很少传染到其他动物。甲型流行性感冒大部分都是禽流感，禽流感病毒一般很少使人发病。禽流感是禽流性感冒的简称，它是一种由甲型流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒）引起的传染性疾病，按病原体（禽流感病毒）类型的不同，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类，十几个小类。高致病性禽流感最为严重，发病率和死亡率均高，感染的鸡群常常“全军覆没”。禽流感主要在鸟类中间传播，偶可感染至人，其临床表现与人类流行性感冒相似，但禽流感症状重、并发症多、病死率高，疫苗接种无效，与普通流感有－定区别。

　　材料二：禽流感的宿主主要有①家禽：目前肯定的是鸡，而火鸡、鸭和鹌鹑等尚未见报道。②野禽：如野鸡、水禽和海鸟等。③候鸟：从韩国飞到日本越冬的候鸟有14种之多，候鸟粪便污染水，可以引起禽流感。

　　材料三：禽流感病毒的结构：禽流感病毒基因组由8个负链的单链RNA片段组成。这8个片段编码10个病毒蛋白，其中8个是病毒粒子的组成成分（HA、NA、NP、M1、M2、PBl、PB2和PA），另两个是分子质量最小的RNA片段，编码两个非结构蛋白－－NSl和NS2。

　　材料四：病毒的RNA分为三类即正链RNA［（+）RNA］、负链RNA［（－）RNA］和逆转录RNA，分别存在于三种不同类型的病毒中。正链RNA能与核糖体结合，具有mRNA的功能；负链RNA必须在病毒颗粒携带的转录酶的作用下转录成（＋）RNA才具有mRNA的功能；逆转录RNA在逆转录酶的作用下合成DNA，整合到寄主的DNA中，再转录合成mRNA。

　　请问：

(1)

感冒病毒的遗传物质是________，它有许多亚型的原因是________。

(2)

你认为禽流感易于流行传播的因素有哪些？________。

(3)

禽流感病毒在宿主细胞内进行遗传信息表达过程可概括为（用文字和箭头表示）。________。

(4)

对家禽注射禽流感疫苗（灭活的禽流感病），在较长的一段时间后还能有效地预防家禽患禽流感，为什么？请加以解释。________

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科目：高中生物 来源： 题型：022

阅读下列材料回答问题：

　　炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，黏膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。

本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。

请回答以下问题：

（1）①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生了相应的抗体，从而获得免疫力，这属于________免疫。

②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称________。

（2）人们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则：________。

②操作步骤：________

③预测结果：________。

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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

阅读下列材料回答问题：

本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。

请回答以下问题：

（1）①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生了相应的抗体，从而获得免疫力，这属于________免疫。

②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称________。

（2）人们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则：________。

②操作步骤：________

③预测结果：________。

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