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    【题目】下列不属于菌落特征的是（ ）

    A．菌落的形状 B．有无荚膜

    C．菌落的大小 D．隆起程度

    【答案】B

    【解析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。菌落的特征包括：菌落的大小、表面的干湿、隆起或扁平、粗糙或光滑、边缘整齐或不整齐、菌落透明，半透明或不透明，颜色以及质地疏松或紧密等。综上所述，A、C、D三项均错误，B项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。 下列分析不正确的是（　　）

    A. 在该河流的AB段上，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗

    B. 该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

    C. 相对于海洋生态系统，该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性

    D. BC段有机物分解后形成的NH4+等无机盐离子有利于藻类大量繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】吞噬细胞在机体免疫中起着重要的作用，它具有很强的吞噬功能，能杀伤侵入机体内的细菌、寄生虫、病毒等致病体以及衰老的细胞．吞噬细胞具有识别功能是因为（ ）
    A.细胞膜表面具有糖蛋白
    B.细胞膜具有一定的流动性
    C.细胞内产生蛋白质
    D.细胞膜内有磷脂双分子层

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    【题目】蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是

    A.氨基酸结构 B.蛋白质空间结构 C.肽链结构 D.基因结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是（ ）
    ①生长激素 ②醛固酮 ③胰岛素 ④性激素
    A.③④
    B.①③
    C.②④
    D.①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】．变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层膜、腐乳外面有一层致密的皮，它们分别是（ ）

    A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝

    B．醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝

    C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝

    D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒，以下理解不正确的是(　　)。

    A. 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子

    B. 任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢

    C. 灼烧法灭菌主要对象时金属器具，也可以是玻璃器具

    D. 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图。据图回答下列问题：

    (1)若已获取PG的mRNA，可通过_____方法获取PG基因。PCR技术扩增目的基因的前提是_____，以便根据这一序列合成引物。

    (2)该质粒含14000碱基对（14kb），若同时使用两种限制酶切割，产生的片段有5kb、7．5kb、1．5kb,则只用限制酶BamHⅠ切割时产生的片段长度分别是_____和_____。

    (3)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有_____的培养基进行筛选。如果想通过实验鉴别细胞壁是否再生，可将其置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，观察细胞_____现象进行判断。

    (4)由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与_____互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达，使番茄果实的保质期延长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b （位于X染色体上〕共同控制。己知紫色素形成的途径如图所示。

    （1）该花色的遗传反映了基因控制性状的途径是_______。

    （2）该植物种群内花色对应的基因型共有____________种。

    （3）若纯种蓝花雄株×纯种紫花雌株，F1中的雄株全为紫花，雌株全为蓝花，则雌株亲本的基因型为__________。

    （4）若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，则雄株亲本的基因型为___________。

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