精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答:

(1)写出下列细胞或物质的名称:B_____________;a____________

(2)A细胞的作用是________,C细胞与被病毒感染的宿主细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,与此方式密切相关的细胞器是__________

(3)图中3表示__________________________________过程。图中3、4过程表示的是该同学体内发生的_________________免疫过程。

(4)人感染细菌后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和_____的量增加,从而使产热增加。

(5)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于_____病;若抗体结合在呼吸道上皮细胞上,同一抗原刺激后会引起疾病,这在免疫学上称为_____

【答案】 T细胞 淋巴因子 对抗原进行摄取、处理和呈递 溶酶体 B细胞的增殖和分化 体液 体温调节 肾上腺素 自身免疫病 过敏反应

【解析】试题分析:本题考查免疫,考查对免疫过程的理解,解答此题,可根据发挥免疫作用的物质或细胞判断特异性免疫的方式。

(1)据图可知,F细胞产生抗体,则a为淋巴因子,BT细胞,C为效应T细胞

(2)A为吞噬细胞作用是摄取、处理、呈递抗原,C细胞与被病毒感染的宿主细胞密切接触,激活溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡。

(3)图中3表示B细胞的增殖、分化过程。图中3、4过程表示的是该同学体内发生的体液免疫过程。

(4)体温调节中枢位于下丘脑中。可以增加产热的激素包括甲状腺激素和肾上腺素

(5)抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于自身免疫病;若抗体结合在呼吸道上皮细胞上,同一抗原刺激后会引起疾病,这在免疫学上称为过敏反应

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“冰桶挑战赛”是一项慈善活动,目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病,同时也达到募款帮助治疗的目的.当一桶冰水从头顶浇下,身体会作出一系列的反应,有关描述不正确的是(  )
A.皮肤毛细血管收缩,血流减少
B.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加
C.体温下降,代谢减弱
D.此过程既有神经调节,也有体液调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关HIV病毒的叙述中,错误的是

A被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞

BT淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体

C效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触,使之裂解死亡

D人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时,同时存在细胞免疫和体液免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于体温调节的说法,错误的是(  )
A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡
B.体温的恒定依赖于人体的神经﹣体液调节
C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费
D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关遗传的问题.

现有五个纯种果蝇品系,其中品系1为野生型(长翅、红眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突变而来,且突变品系各有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合。如上表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。

(1)品系3中的雄果蝇(若只考虑翅型和眼色)的基因型是_____,其白眼基因可能来自亲本的__(雌/雄)果蝇;若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为HHHXa的精子,则另外三个精子的基因型为_____________

(2)若要做基因自由组合定律的实验,下列组合中不可以选择做亲本的是__

A.2和3      B.2和4      C.3和4     D.2和5

不选择以上做亲本的原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图.据此判断错误的是(

A.分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的
B.乙图中①②都属于生物膜系统的成分
C.分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性
D.生物膜是有活性的膜结构,具有选择透过性,在实际应用中无法模仿其功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在农业生产中,欲打破种子休眠,促进植物开花结实,应选用(  )
A.NAA
B.2,4﹣D
C.乙烯利
D.赤霉素的类似物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如图。请回答问题。

(1)调查槭树这些树种的种群密度常采用的方法是______,而调查活动能力强的动物的种群密度常采用的方法是_______。槭树、山毛榉和桦树等树种之间的关系是______

(2)这个温带森林中,每年每平方米大约有6.28×105 J/(cm2a)的有机残屑来不及被各种分解者所分解,推测影响分解者分解效率的主要环境因素是_____

(3)该生态系统的能量输入_____(填“大于”、“等于”或“小于”)输出。这个森林生态系统中,能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为_____%(保留小数点后2位)。据图中的能量值分析,生态系统的各种成分中,_____的呼吸作用是能量流动的主要渠道。

(4)太阳能的不断输入是推动该系统____________________功能实现的基础。

(5)少量动物的迁入和迁出,不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有一定的_______能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果。对结果的解释,合理的是( )

步骤

操作

1号试管

2号试管

1

加2%淀粉液

2mL

2mL

2

加稀释唾液

2mL

2mL

3

保温5分钟

37℃

100℃

4

滴碘液

2滴

2滴

5

记录结果

淡黄色

淡黄色


A.唾液淀粉酶在37℃时活性最高
B.温度对酶活性影响不明显
C.碘液对淀粉的显色反应不明显
D.保温前酶已催化淀粉水解

查看答案和解析>>

同步练习册答案