【题目】通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出如图所示的结果,其中图甲是洋葱根尖结构示意图,图乙表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA,RNA含量的变化.请据图回答下列问题:
(1)图乙结果表明DNA含量是正常细胞两倍的时期是 , 细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是阶段.(填字母代号)
(2)图乙c时期核DNA、染色体与染色单体比例为;
(3)可以采用放射性同位素标记技术研究细胞有丝分裂过程中DNA的含量变化,研究中应选择的测量材料甲图的部位(填序号);甲图中①②③④细胞形态不同的根本原因是 .
(4)制作有丝分裂装片的基本流程是;制成的装片应先放在下观察找到分生区的细胞.
(5)已知如图丙的横坐标是每个细胞的DNA含量,在取样的6000个细胞中,处于M期(分裂期)的细胞数为300个,已知M期时长是1小时.请问,DNA复制期(甲图的b期)的细胞数是个,一个细胞周期的总时长是小时.
【答案】
(1)cd;ac
(2)2:1:2
(3)③;基因的选择性表达
(4)解离、漂洗、染色、制片;低倍(显微)镜
(5)1500;20
【解析】解:(1)图乙结果表明DNA含量是正常细胞两倍的时期是cG2期和d有丝分裂前期、中期和后期.细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是aG1期和cG2期.(2)图乙c时期,即G2期,含有染色单体,故核DNA、染色体与染色单体比例为2:1:2.(3)用放射性同位素标记技术研究细胞有丝分裂过程中DNA的含量变化,应选择甲图的③分生区细胞;甲图中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达.(4)制作有丝分裂装片的基本流程是解离、漂洗、染色、制片.制成的装片应先放在低倍(显微)镜下观察找到分生区的细胞,然后再用高倍镜观察.(5)从图丙中可以读出G1期的细胞数(B点)3000个,G2期和M期的细胞数之和=1500个,已知细胞总数=6000个,M期的细胞数=300个,所以,G2期的细胞数=1500﹣300=1200个,S期(DNA复制期)的细胞数=6000﹣3000﹣1500=1500个.一个细胞周期的总时长是20小时.
所以答案是:(1)cd ac(2)2:1:2 (3)③基因的选择性表达(4)解离、漂洗、染色、制片(流程有一点错就不得分) 低倍(显微)镜(5)1500 20
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是
A. A、a与B、b的自由组合发生在①过程
B. ②过程发生雌、雄配子的随机结合
C. M、N、P分别代表16、9、3
D. 该植株测交后代性状分离比为1 : 1 : 1 : 1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成如图曲线,下列有关说法正确的是:( )
①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用
③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1、2表示某种生物细胞有丝分裂过程某时期模式图,图3表示不同时期每条染色体上DNA数目的变化,图4表示不同时期染色体和DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是( )
A.图1细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2细胞中共有0条姐妹染色单体
B.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
C.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的AB段
D.图1细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
(1)图中细胞AB与D在结构上的根本区别是__________________。
(2)图中能进行光合作用的是[ ]_______,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______。
(3)若C为SARS病毒,则其遗传物质的基本单位是__________。
(4)A细胞的细胞壁的成分是_______。A细胞的DNA主要存在于_______,
用_________可将DNA染成________色。
(5)D图细胞的遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点是___________,与原核细胞共有的细胞器是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的( )
A.膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的
B.草履虫的运动和分裂
C.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动
D.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )
A. 氨基酸的种类不同 B. 氨基酸的数量不同
C. 氨基酸排列顺序不同 D. 氨基酸的空间结构不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com