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某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤

  ①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

  ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用       方法处理,求出差异。

  (2)结果与分析

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前      ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。

②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出       激素分泌减少。

(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌         ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

(1)统计学(统计、数理统计)

  (2)①低(少)  性腺  ②多  抗利尿

  (3)促激素释放激素  促激素

  (4)抗利尿激素的释放与垂体的关系(抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系)


解析:

本题注重对实验结果的分析,但要从题目中吸取如何创设实验步骤和如何减少无关变量。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届北京五中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(8分) 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验,请根据你所学知识。完成实验报告:
(1)实验材料和步骤:
①实验动物:家兔12只(体重2 kg/只,雌雄各6只)。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间联系后,重复上述步骤②。最后将手术前、后的两组数据用            方法处理,求出差异。
(2)结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前       ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和     的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前   ,可推断出      激素分泌减少。
(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌                  ,促进垂体合成和分泌相应的        ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?                                                                       

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科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物试题 题型:综合题

某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告:
(1)实验材料和步骤
①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用      方法处理,求出差异。
(2)结果与分析
①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前     ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和      的生理功能受到影响。
②兔的尿量,手术后比手术前     ,可推断出      激素分泌减少。
(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌        ,促进垂体合成和分泌相应的      ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

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科目:高中生物 来源:2010年河北正定中学高三年级第四次考试 题型:综合题

某科研小组为了解下丘脑与其他内泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你学知识,完成实验报告:
(1)实验材料和步骤:①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学方法处理,求出差异。
(2)结果与分析;①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前      ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和                的处理功能受到影响。
(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌                      ,促进垂体合成和分泌相应的                ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
(4)家兔是恒温动物。科学家在实验中发现,如果破坏下丘脑,家兔就不再具有维持体温恒定的能力了。
①这个实验说明                                
②正常家兔的体温调节类型与右图所示的曲线             相同。

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分) 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤:

 ①实验动物:家兔12只(体重2k,雌雄各6只)。

②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

 ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学方法处理,求出差异。

(2) 结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前          ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和        的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前       ,可推断出       激素分泌减少。

(3) 结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌       ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

 

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