（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是_______________________。在计数时，按以下顺序操作________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上
C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
②下表是某小组记录的实验结果：
| 时间 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
| 酵母菌数(万个／毫升) | 32 | 127 | 762 | 824 | 819 | 821 | 820 |
| 氧浓度(％) | a | b | C | d |
| 产生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
| 产生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | O |
科目：高中生物 来源： 题型：
某学校生物兴趣小组利用假期对当地A、B、C三种类型的野菊地和其生存环境进行调查。记录如下表：
表一 不同调查面积的野菊数量统计结果
表二 近五个月植物种群变化的调查结果汇总如下：（单位/株·m2）
| 年份 种名 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 |
| 车前草 | 0 | 0.3 | 1.4 | 2.0 | 3.0 |
| 婆婆纳 | 1.3 | 1.4 | 1.7 | 2.8 | 3.2 |
| 狗尾草 | 0.8 | 1.3 | 1.5 | 2.2 | 1.6 |
| 野菊 | 0.4 | 2.0 | 2.5 | 3.4 | 5.4 |
（1）①表一中A、B、C三种类型的野菊对环境的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。
②表二中狗尾草与野菊的之间的关系是（ ）， 狗尾草数量4月份时有所增加，其原因是
。
③试在所给的坐标系中绘出野菊和狗尾草的种群密度的变化曲线。
（2）同学小王在调查该野菊种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cm×40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
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科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州扬大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
（4分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验。
(1)在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是 。
(2)下表是某小组记录的实验结果：
|
时间 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
|
酵母菌数 (万个／毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈 型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有 (举一例)。
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科目：高中生物 来源：2013届河北省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是_______________________。在计数时，按以下顺序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上
C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
②下表是某小组记录的实验结果：
|
时间 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
|
酵母菌数(万个／毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈 型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有__________________(举一例)。
(2) 在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。
|
氧浓度(％) |
a |
b |
C |
d |
|
产生CO2的量(mol) |
9 |
12.5 |
15 |
30 |
|
产生酒精的量(mol) |
9 |
6.5 |
6 |
O |
据表可知：实验的自变量是________，在氧气浓度为d时，酵母菌进行________呼吸。
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科目：高中生物 来源：2013届江西省四校高二零班联考生物（理）试卷 题型：综合题
（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是_______________________。在计数时，按以下顺序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上
C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
②下表是某小组记录的实验结果：
|
时间 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
|
酵母菌数(万个／毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈 型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有__________________(举一例)。
(2) 在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。
|
氧浓度(％) |
a |
b |
C |
d |
|
产生CO2的量(mol) |
9 |
12.5 |
15 |
30 |
|
产生酒精的量(mol) |
9 |
6.5 |
6 |
O |
据表可知：实验的自变量是________，在氧气浓度为d时，酵母菌进行________呼吸。
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