【题目】为研究某种经济作物光合作用的影响因素,研究小组将其分为4组,分别用强度相同的4种可见光照射,在不同CO2浓度下,测定各组叶片的净光合速率(各组呼吸速率基本不变),得到各组叶片的CO2补偿点,CO2饱和点。数据如下表。
(CO2补偿点指叶片吸收CO2的速率与释放CO2的速率相同时的外界环境中CO2浓度。CO2饱和点指叶片的光合速率不再随CO2浓度的升高而增大时的外界环境中CO2浓度)
回答下列问题:
(l)该实验的自变量是 。
(2)在光照条件下,叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自 (填写细胞内场所)。
(3)环境CO2浓度为99.2mol·mol一1时,叶片净光合速率最低的是 组作物。环境CO2浓度为1400mol·mol一1时,叶片净光合速率最高的是 组作物。
(4)在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源,原因是 ,无法显著提高光合速率。
【答案】(1)光质和CO2浓度
(2)细胞质基质、线粒体
(3)D D
(4)叶绿体色素对黄光的利用率(或吸收率)较低(叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光)
【解析】
试题分析:(1)根据题干信息和表格分析可知,该实验的自变量是二氧化碳浓度和光质。
(2)叶肉细胞吸收矿质元素离子的方式为主动运输,所需的ATP来自于细胞呼吸,而细胞呼吸发生在细胞质基质和线粒体。
(3)根据表格数据分析,D组的二氧化碳补偿点和饱和点最高,所以当环境CO2浓度为99.2mol·mol一1时,ABC三组都超过了补偿点,D点正好是补偿点,所以D组叶片净光合速率最低。环境CO2浓度为1400mol·mol一1时,四组实验都已经达到了二氧化碳的饱和点,所以根据表格数据可知D组叶片净光合速率最高。
(4)叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,而对黄光的利用率(或吸收率)较低,所以在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源。
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【题目】在下列关于兴奋的叙述正确的是( )
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时组织液中Na+浓度增大
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
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【题目】下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是( )
A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散
B.从低倍镜换成高倍镜时,需转动光圈才能换上高倍物镜
C.质壁分离过程中水分子从胞内单方向运动到胞外导致液泡变小
D.质壁分离复原过程中,细胞吸水速度逐步减慢
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.请完善实验方案,并回答相关问题.
实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
实验材料:三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
实验步骤:
(1)取四支试管,分别编号.
(2)在下表各列的英文字母位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作.
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.
(4)在上述四支试管中分别加入等量本尼迪特试剂摇匀,在沸水浴中煮沸2﹣3min
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
实验结果:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
添加提取液 | 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
分析讨论:
(1)该实验中的自变量是 ,因变量 ,因变量的呈现方法是 .
(2)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,仅从酶结构上考虑,原因有 .
(3)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是 .
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【题目】下列关于细胞分裂的叙述正确的是( )
A.高尔基体、叶绿体、线粒体在细胞分裂的过程中活动旺盛
B.温度会影响细胞周期持续时间的长短
C.细胞内的蛋白质都是在细胞分裂的间期合成的
D.基因重组发生在减数分裂和受精作用过程中
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【题目】黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致( )
A.核仁被破坏 B.染色体被破坏
C.细胞膜被破坏 D.蛋白质合成受到影响
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【题目】下图为人体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中,正确的是
A.寒冷或紧张时,图中激素b的含量首先增加
B.a、b、c均靠体液传输,只运输给靶器官和靶细胞
C.激素c分泌增加,对甲、丙分泌激素a、b有促进作用
D.激素c是促甲状腺激素,其分泌受下丘脑分泌的激素a直接调节
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【题目】一段多核苷酸链中碱基组成为30%的A、30%的C、20%的G、20%的T,它是 ( )
A. 双链DNA B. 单链DNA C. 双链RNA D. 单链RNA
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