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    从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含下列几种有机物（其中的氮原子已被15N标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件．请回答：
    ①NH2-CH2-COOH；      
    ②NH2-CH（COOH）-CH2SH；  
    ③NH2-CH（NH2）-CH2-COOH；
    ④NH2-CH（COOH）-CH2-COOH ⑤NH2-CH2-CH2OH．
    （1）实验中，核糖体所要完成的功能就是把上述物质中的
     
     （填序号）通过
     
    方式合成多肽．如果在细胞内还将由一条或几条肽链经盘曲、折叠才能形成具有一定
     
    的蛋白质分子．
    （2）实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有
     
    个肽键，肽键可表示为
     
    ．
    （3）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质的分子结构具有
     
    ，这种结构特点决定了蛋白质功能多样，请举两例：
     
    ，
     
    ．
    （4）现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是
     

    A.999、1016、1046     B.996、1、1    C.996、24、54     D.996、1016、1046．
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：分析题图：组成蛋白的基本单位是氨基酸，大约有20种，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．由此可以判断图中①是氨基酸，其R既是-H；②是氨基酸，其R基是-CH2SH；③不是氨基酸；④是氨基酸，其R基是-CH2COOH；⑤不是氨基酸．
    解答： 解：（1）分析①②③④⑤几种有机物可知，①②④氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸；组成蛋白质的氨基酸通过脱水缩合反应在核糖体上形成多肽链．如果在细胞内还将由一条或几条肽链经盘曲、折叠才能形成具有一定空间结构的蛋白质分子．
    （2）某一多肽含20个15N，该化合物最多含有20个氨基酸，因此最多有20-1=19个肽键（-CO-NH-）．
    （3）蛋白质分子的多样性由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定，因此培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质的分子结构具有多样性．结构特点决定了蛋白质功能多样，蛋白质的功能包括：构成细胞核生物体结构，运输作用，催化作用，调节机体的生命活动，免疫功能．
    （4）氨基酸在脱水缩合的过程中，形成的肽键数=氨基酸数-肽链的条数=1000-4=996个；而形成的肽键数等于消耗的氨基数和羧基数，因此4条多肽链中共有氨基数=1020-996=24个，羧基数=1050-996=54个．
    故答案为：
    （1）①②④脱水缩合    空间结构
    （2）19-CO-NH-
    （3）多样性   构成细胞核生物体结构，运输作用，催化作用，调节机体的生命活动，免疫功能
    （4）C
    点评：本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、蛋白质的检测等知识，首先要求考生掌握氨基酸的结构通式及其特点，能判断图中5种分子式中哪些属于氨基酸，哪些不属于氨基酸；其次掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置．以下说法中不正确的是（　　）
    A、装置甲中NaOH的作用是吸收CO2
    B、装置乙应在C处检测是否有酒精生成
    C、装置乙应让B先反应一会再连接
    D、装置甲澄清的石灰水浑浊程度大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4是图3的局部放大图，6-9代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）刺激迷走神经，能促进胰腺的外分泌部分泌胰液．当神经冲动到达图2中的突触小体时，结构2中的
     
    （物质名称）将会被释放到突触间隙中．该物质与结构5上的
     
    （结构名称）结合后，使得结构5对Na离子的通透性增强，导致兴奋部位的膜电位表现为
     
    ．
    （2）图3中能产生胰岛素的是
     
    细胞．胰岛素的主要作用是能促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、
     
    ，从而使血糖水平降低．
    （3）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的
     
    功能的下降有关．胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的
     
    （基因名称）发生了突变．
    （4）请用数字和箭头表示图4中6～9四种不同液体之间的物质交换关系：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子（片段）平面结构模式图．请回答下列问题：
    （1）图中1、2、3结合在一起的结构叫
     
    ，其中2是
     
    ．
    （2）DNA分子复制的方式是
     
    ．
    （3）某DNA分子共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个．此DNA分子连续进行4次复制，需要提供游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
     
    个．
    （4）遗传信息的转录与DNA分子复制过程，所需要的模板、原料、能量、酶四个基本条件中，不同的有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成，一个珠蛋白分子包括两条α链和两条非α链．每一条α链由141个氨基酸组成，控制α珠蛋白链的基因位于第16号染色体上，每个16号染色体上有2个基因控制α链的合成，如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成或者肽链延长，则引起第一类贫血病；人类的正常血红蛋白（HbA）?链第63位氨基酸是组氨酸，其密码子为CAU或CAC，当?链第63位组氨酸被酪氨酸（UAU或UAC）替代后，出现异常血红蛋白（HbM），导致第二类贫血症；?链第63位组氨酸被精氨酸（CGU或CGC）所替代而产生的异常血红蛋白（HbZ）将引起第三种贫血症．请回答下列问题：
    （1）制备细胞膜一般选择哺乳动物的红细胞作为材料，原因是
     
    ．
    （2）在第二类贫血病个体中决定?链第63位氨基酸密码子的非模板链上的碱基组成是
     
    ，第三类贫血病个体中，第63位氨基酸对应的反密码子的碱基组成为
     
    ．
    （3）镰刀型贫血病携带者体内的红细胞有种形态
     
    ．
    （4）某种贫血病是由于正常血红蛋白（HbA）变为异常血红蛋白（HbW）
    氨基酸顺序137138139140141142143144145146147
    正常血红蛋
    白（HbA）    		ACC
    苏氨酸    		UCC丝氨酸AAA赖氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA终止
    异常血红蛋白（HbW）ACC苏氨酸UCA丝氨酸AAU天冬氨酸ACC苏氨酸GUU缬氨酸AAG赖氨酸CUG亮氨酸GAG谷氨酸CCU脯氨酸CGG精氨酸UAG
    根据题目中的信息分析这种贫血病属于题目中的第类贫血病．基因控制性状的方式除了上述实例所代表的外还有
     
    ．决定α链的两对基因在传种接代过程中是否遵循孟德尔的遗传定律？请简要说明：
     
    ．

    （5）图1表示在人的个体发育过程中构成血红蛋白的各条多肽链所占百分比，图中1、2、3、4、5、6分别表示不同的多肽链．请回答下列问题．由图中曲线可得出结论：
     
    ．由图中曲线的变化可以看出，在个体发育的不同阶段编码血红蛋白各条多肽链的基因表达的特点是
     
    ．
    （6）图2中甲、乙两装置用于提取和分离猪的血红蛋白，先对样品进行处理要用图甲装置进行
     
    ；乙图底端试管中首先收集到的是相对分子质量较
     
    （大/小）的蛋白质．如果用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳处理丁实验中获得的蛋白质，蛋白质迁移的取决于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定每种蛋白质具有特定空间结构及功能的最根本的原因是（　　）
    A、mRNA的碱基排列顺序
    B、tRNA的碱基排列顺序
    C、rRNA的碱基排列顺序
    D、DNA的碱基排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构的说法中，正确的是（　　）
    A、可用纤维素酶分解蓝藻的细胞壁而不会破坏其内部结构
    B、叶绿体的双层膜结构、线粒体的棒状结构都属于细胞的显微结构
    C、用蛋白酶处理生物膜可以改变其组成，不改变其通透性
    D、同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA．Aa和aa的个体分别是30、60和10个，A的基因频率是多少（　　）
    A、30%B、40%
    C、50%D、60%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的叙述中不正确的是（　　）
    A、细胞的癌变是在致癌因素作用下细胞异常分化的结果
    B、细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因的有序表达引发的
    C、胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡
    D、正常机体细胞的衰老与个体的衰老一定是同步的

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