下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是 (多选)。
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于 型。K值的含义是 ,如果环境条件发生改变,该值 (填“能”或“不能”)发生改变。
(1)实现能量的多级利用,提高能量的利用率 (2)ABC (3)分解者
(4)增长 环境所能承载的这一种群的最大值 能
本题考察生态系统的成分、物质循环和能量流动、种群增长的S型曲线、环境容纳量等知识,属于综合运用层次。(1)生态农场的最大优点是废物资源化,从而实现了能量和物质的多级利用,提高能量的利用率,加速物质循环的速度。
(2)生态农场的最大优点是废物资源化,充分利用生态系统的各种物质和能量,从而减少了农药化肥等的使用。农田生态系统往往物种数量少,食物网简单,抵抗力稳定性比自然生态系统要低。在生态系统中,生产者是主要成分,是其他生物生存的基础。
(3)磨菇和蚯蚓代谢中分解有机物获取能量,因此属于分解者。
(4)该曲线是种群增长的S型曲线,B点处于是1/2K的位置,这时候种群数量增长最快,属于增长型。K值就是环境容纳量,也就是在环境条件不改变的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。一个种群的K值并不是固定不变的,会随环境条件的改变而改变。
科目:高中生物 来源:2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型:综合题
下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是 (多选)。
A.使废物资源化 | B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护 |
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统 | |
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础 |
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科目:高中生物 来源:2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型:综合题
下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是 (多选)。
A.使废物资源化 B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)细菌在该生态系统中可能属于 。在建立该生态系统以前,在炎热的夏天,鱼塘水体会变绿、发臭。从生物因素分析,水变绿的原因是____________,发臭的原因是_________。
(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于 型。如果环境条件发生改变,该K值 (填“能”或“不能”)发生改变。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(07淮安市四调)(6分)下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是 。
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是(多选)。
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
(4)右图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于 型。K值的含义是 ,如果环境条件发生改变,该值 (填“能”或“不能”)发生改变。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是 (多选)。
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于 型。K值的含义是 ,如果环境条件发生改变,该值 (填“能”或“不能”)发生改变。
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