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【题目】下列关于生物圈的描述,不正确的是(  )

A. 生物圈是指地球上的所有生物及全部的无机环境

B. 生物圈是最大的生态系统

C. 生活在深海热裂口的生物的能量来自于地热和硫化氢的氧化

D. 生活于副生物圈带的生物主要是细菌和真菌孢子

【答案】A

【解析】试题分析:

由题意分析可知,地球上的全部生物及其无机环境的总和,构成地球上最大的生态系统-生物圈,A项错误;生物圈是最大的生态系统,B项正确;生活在深海热裂口的生物的能量来自于地热和硫化氢的氧化,C项正确;生活于副生物圈带的生物主要是细菌和真菌孢子,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中a、b代表元素,I~Ⅳ是生物大分子,X,Y,Z,W是相应生物大分子的单体,以下分析不正确的是(

A.a、b共有的元素一定有N,P
B.肝脏细胞中的I主要是肝糖原
C.乳酸菌中携带遗传信息的物质是Ⅱ
D.图中Z彻底水解的产物共有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A.病毒和柳树
B.细菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌
D.青蛙和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于核酸的叙述不正确的是(  )
A.核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B.真核生物中,DNA和RNA都能够控制生物性状
C.含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体
D.可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(

A.如图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.b过程不需要ATP,a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递,在膜的外表面均连接一个灵敏电流计,如下图,其中甲图bc=cd,甲、乙两图中a与d之间的距离相等。下列叙述错误的是

A. 刺激甲图a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

B. 刺激乙图b点,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

C. 同时刺激甲、乙两图a点,电流计均发生两次偏转,两次偏转之间间隔时间乙大于甲

D. 刺激甲图c点,d点先兴奋,a点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是(  )
A.内质网是脂质合成的“车间”
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所
C.叶绿体是细胞进行有氧呼吸的主要场所
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在离体实验条件下,突触后膜受到不同刺激,膜电位变化的两种情况如图所示,有关说法正确的是(  )

A. 突触后膜只能是下一个神经元的胞体膜

B. 突触后膜上有与递质特异性结合的受体,发挥作用后即被灭活

C. 电位1表示突触后膜受到兴奋性递质的作用,是K大量内流导致的

D. 电位2表示突触后膜受到抑制性递质的作用,可能是Cl大量内流所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是(  )
A.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
B.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
C.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
D.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察

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