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下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是


  1. A.
    ①细胞发育成的个体可以是单倍体
  2. B.
    ②可以表示果蝇体细胞的基因组成
  3. C.
    ③可以表示无子西瓜体细胞的基因组成
  4. D.
    ④不能表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成
D
试题分析:①细胞含4个相同(等位)基因,即4个染色体组,但可以是由配子直接发育而来的单倍体,故A正确:果蝇是二倍体,体细胞有2个染色体组,图解相同(等位)基因有2个,B正确:无字西瓜体细胞有三个染色体组,图解相同基因有三个,故C正确;雄峰是单倍体,体细胞有一个染色体组,④图不同基因各只有一个,表示有一个染色体组,故D错。
考点:本题考查对单倍体、二倍体和多倍体概念的理解,考查基因和染色体组的关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是

A.①细胞发育成的个体可以是单倍体

B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成

C.③可以表示无子西瓜体细胞的基因组成

D.④不能表示单倍体玉米体细胞的基因组成

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是 (  )

A.①细胞发育成的个体可以是单倍体

B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成

C.③可以表示无子西瓜体细胞的基因组成

D.④不能表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东省广州市三校高三9月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是中心法则示意图,各个字母代表不同的过程,相关叙述正确的是 

A.正常情况下大肠杆菌能发生d过程

B.C过程需要tRNA和核糖体同时参与

C.植物细胞中,可经b、c过程合成生长素

D.b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列关于人体激素调节的问题。(12分)

Ⅰ、下图表示人体内激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程),

请回答下列问题:

48、在寒冷情况下,甲分泌       激素增多,作用于垂体,最终导致丙分泌激素②即

     增多,其生理作用是               

49、若激素②增多,其负反馈调节的过程有       (填图中有关生理过程的编号)。

50、甲调控人体的多种功能,及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于甲,从而协调内分泌系统的活动,所以激素的分泌又受       的调节。

51、激素进入细胞内通过影响基因的表达过程而调节生命活动,则图中的③、④、⑤分别是     

  

Ⅱ、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答:

52、右图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ,cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和    的明显增加引起的。

53、某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较,水浴加热后观察到的颜色分别是       。从激素调节机制分析,此患者尿样检测结果产生的原因是                      

54、如果某患者胰岛B细胞功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他   (填“能“或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是           

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