精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2014秋•海南校级期末)(1)有捆绑作用的绳麻,其主要成分是 ;鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是 ;葡萄糖具有 性,可用 鉴定.吡罗红可使 染上红色.

(2)水在细胞内以 的形式存在.

(3)与无机催化剂相比,酶作为生物催化剂,其催化作用需要 条件.酶绝大多数是蛋白质,但调节生命活动的 并不都是蛋白质,如

(4)物质非跨膜运输的方式有 ;物质跨膜运输的方式主要分为两类:被动运输和 ;被动运输又包括

(5)ATP中两个高能磷酸键都断裂释放的总能量值为 KJ/mol.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•晋州市校级期末)下列说法正确的是( )

A.细菌通过无丝分裂进行细胞增殖

B.人的小肠上皮细胞在有丝分裂前期形成23个四分体

C.基因突变一定是可遗传变异,但不一定遗传给后代

D.蚕豆叶肉细胞在有丝分裂间期完成DNA复制及蛋白质合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•冀州市校级期末)一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉杂交,比较这两个植株种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型,结论是( )

A.胚的不同,胚乳细胞的相同

B.胚的相同,胚乳细胞的不同

C.胚和胚乳细胞的基因型都相同

D.胚和胚乳细胞的基因型都不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省韶关市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•韶关期末)某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统进行研究.回答下列问题:

(1)与种植单一品种相比,在不同田块种植不同品种玉米,可增加 的多样性.若玉米和大豆间作(相间种植),既可提高光能的利用率,提高产量,又可减少 肥的用量,从而降低成本,并且该生态系统的 稳定性也有所提高.

(2)玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食,玉米螟幼虫和玉米的种间关系是 .若调查玉米螟幼虫的密度,应采用的方法是

(3)若由于水淹而导致该农田弃耕,之后将发生 演替,在演替过程中群落有机物的总量将 ,营养结构越来越复杂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省韶关市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•韶关期末)下列有关生命活动的描述,正确的是( )

A.脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五种元素

B.突触前膜释放神经递质的过程体现膜的流动性这一功能特性

C.肺炎双球菌的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸

D.某肽链在合成时脱去100个分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期末)已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,则下列哪种物质与其有相同的运输方式( )

A.H2O B.氨基酸 C.乙醇 D.CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.大肠杆菌是人和动物肠道中普遍存在的一种兼性厌氧菌,在无氧条件下,大肠杆菌通过发酵能将葡萄糖转变为多种有机酸并产生CO2等气体.某研究机构使用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定.请回答:
(1)研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液的条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化为由蓝变绿再变黄,并且在倒置的小管中出现气泡.
(2)测定大肠杆菌活菌数目时,需制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,该培养基中为细菌提供氮源的物质是牛肉膏和蛋白胨.为了鉴别大肠杆菌菌落,可向培养基中加入伊红美蓝作为指示剂.
(3)为了便于统计污染严重的水体中活菌的数目,需将水样进行适当稀释,例如取水样1mL加入无菌水99mL制备稀释倍数为102的稀释液,并照此依次制备更高倍数的稀释液.每个稀释倍数的菌液取10mL进行过滤,然后将滤膜放置在培养基上.为了防止杂菌污染,稀释、过滤和旋转滤膜等操作都应该在酒精灯火焰附近进行.
(4)将放有滤膜的平板置于适宜条件下培养,每隔12h统计一次菌落数目,应选取菌落数目稳定时的记录作为结果.如果经过培养后稀释倍数为102的4个平板上菌落数分别为43、47、42、48(4个平板上接种的稀释液均为0.1mL),那么每升河水中约含大肠杆菌4.5×107 个.用这种方法测定的细菌数量比实际活菌数量要少,这是因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的是一个菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示某高等动物的一组细胞分裂图象,相关叙述错误的是(  )
A.细胞②分裂结束后,子细胞的染色体数是细胞①的一半
B.细胞③中发生了等位基因的分离
C.细胞④的出现可能是发生了交叉互换
D.细胞①②③中都存在同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图是某高等动物细胞分裂(示部分染色体)示意图,有关判断正确的是(  )
A.甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
B.乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂
C.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条
D.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组

查看答案和解析>>

同步练习册答案