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    【题目】在微生物培养过程中，需要对培养基等进行灭菌，其标准是（ ）

    A．杀死所有的病原微生物 B．杀死所有的微生物

    C．杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子 D．使病原菌不生长

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】花粉植株能否诱导成功与材料的选择密切相关，选择的材料应符合下列哪个条件

    A．完全开放的花 B．单核居中期花粉

    C．初花期花粉 D．完全未开放的花蕾

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1、图2分别表示两种高等绿色植物利用CO2的两条途径。常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等，常见的C4植物有玉米、甘蔗等。请据图回答下列问题：

    （1）图1中，①②过程发生的具体部位是在细胞的_____________中。

    （2）若用放射性同位素 14 C标记大气中的CO2，则 14 C的转移途径为_____________。通过CO2泵，C4植物叶肉细胞能把大气中浓度很低的CO2以C4途径固定下来，并且使其集中到_____________细胞中。

    （3）实验人员把玉米和小麦的叶切下，立即分别放在保持高温、光照充足的容器内（保持生活状态）。然后测定叶在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如右图所示。在水分缺少时，由于___________，光合作用强度会减弱。相同水分亏缺的情况下，玉米光合作用强度比小麦高，其原因是_____________，因此玉米比小麦更耐干旱。

    （4）欲测定玉米在某光照条件下的总光合速率，需测定两组数据。一组是将玉米置于黑暗条件下，测得_____速率，另—组是将玉米置于光照条件下，其他环境因素设置必须_________，测得__________速率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用牛肉育蛋白胨培养基培养和纯化X细菌的部分操作步骤。有关叙述正确的是

    A．步骤①中，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上进成污染

    B．步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液

    C．步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数

    D．步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的都是X细菌的菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述错误的是 ( )

    A. 方式b的转运速率可能不受细胞呼吸的影响

    B. 方式b的最大运转速率与载体蛋白数量有关

    C. 乙醇分子是通过方式a来进行跨膜运输的

    D. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是应用生物工程技术，实现利用牛的乳腺细泡生产人体血清蛋白的操作流程。有关叙述正确的有

    A．细胞①中已含有人体血清白蛋白基因

    B．获取细明②的技术为核移植

    C．与图示技术相比，试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精

    D．早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其内细胞团做DNA分析，进行性别鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关结核杆菌的描述正确的是

    A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内

    B．该菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由线粒体提供

    C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解

    D．该菌蛋白质在核糖体合成后经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关蛋白质的说法，错误的是

    A. 基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因

    B. 从本质上说，抗体都是蛋白质

    C. 细胞间的信号传递均以蛋白质作为信号分子

    D. 蛋白质结构的多样性与氨基酸的连接方式无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类的生理作用的叙述中，正确的是

    A. 蔗糖和麦芽糖都是二糖，都能与斐林试剂发生作用产生砖红色沉淀

    B. 葡萄糖是细胞的主要能源物质，因而细胞只能利用葡萄糖供能

    C. 糖原是植物细胞中重要的储存能量的物质

    D. 纤维素是植物细胞壁的主要成分

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