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【题目】AaBb分别表示一对同源染色体,某雌性动物在一次排卵时,发现该卵细胞的染色体组成为Ab,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的染色体组成为( )

A. ABabab B. AbaBaB

C. ABaBab D. AbabAB

【答案】B

【解析】试题由题意可知,该卵细胞的基因型为Ab,则次级卵母细胞的基因型是AAbb,由次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成的极体的基因型是Ab;卵原细胞经过减数第一次分裂形成的极体的基因型为aaBB,减数第二次分裂形成的2个极体的基因型是aBAb

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中有腺嘌呤40个。经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7:1。若需游离的胞嘧啶为m个,则n,m分别是( )

A. 3;900 B. 3;420

C. 4;420 D. 4;900

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某放牧草地有一些占地约lm2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干宽),结果如图。下列叙述错误的是

A. 蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大

B. 随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧

C. 距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素

D. 草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】3H标记的氨基酸来培养哺乳动物的乳腺细胞,并测得核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化曲线(如图甲),以及在此过程中,高尔基体膜、内质网膜和细胞膜的膜面积的变化曲线(如图乙).下列分析中,不正确的是

A. 图乙中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

B. 与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体

C. 图甲中的a、b、c曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

D. 3H在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是

A. 先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

B. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

C. 正确地选用豌豆作为实验材料

D. 运用统计学方法分析实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物实验的叙述,错误的是

A. 检测蛋白质时,将双缩脲试剂的A液和B液混合后加入样液并观察颜色变化

B. 可利用差速离心法分离细胞器

C. 用荧光标记的细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性

D. 可利用放射性同位素标记法研宄分泌蛋白的合成与分泌途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲型流感病取表面有血凝素(HA)、神经氨酸酶(NA)两种重要的糖蛋白。图示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮细胞过程,请分析回答。

(1)H7N9侵入人体后经过一系列的反应引起人体发热,该过程中人体的产热量__________散热量,新陈代谢__________,耗氧量__________,导致肌肉组织中__________含量增高,病人感觉肌肉酸痛。

(2)据图可知,H7N9通过__________方式进入细胞。H7N9释放__________,通过__________进入细胞核进行复制。组装完成的子代病毒在宿主细胞膜表面通过HA与宿主细胞膜上的__________结合,使病毒与细胞粘连在一起,随后NA水解唾液酸,__________,进而侵染其它细胞。

(3)针对上述病毒作用的过程,请设计一种抗流感药物并说明理由,____________________。现有的抗流感药物对某些流感病人作用不显著,请从流感病毒遗传物质的特点分析可能的原因是__________,从而有效逃过免疫系统的攻击。

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【题目】人们把碳比喻成“生命的核心元素”,其理由是

A. 碳在细胞中含量多 B. C02容易进入细胞

C. 生物大分子以碳链为基本骨架 D. 生物不易吸收碳酸盐

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【题目】结合图表分析,下列有关说法错误的是 ( )

抗菌药物

抗菌机理

环丙沙星

抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性

红霉素

能与核糖体结合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. ①~③可发生在人体健康细胞中

B. 利福平能抑制DNA的转录

C. 结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

D. 环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

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