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    以下过程是某同学进行实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的操作步骤，其中存在5个不合理的地方，请将这些不合理的部分指出并予以改正．
    该同学的操作过程：
    a、制片
    在洁净的载玻片上滴一滴清水，然后取口腔上皮细胞置于其中，点燃酒精灯，将载玻片中有实验材料的部分对着酒精灯烘烤，直至烘干，以固定细胞．
    b、水解
    在小烧杯中加入30mL盐酸，放入烘干的载玻片；在大烧杯中加入蒸馏水，将小烧杯放在大烧杯中加热并保温5min．
    c、染色
    在载玻片上滴2滴吡罗红、健那绿染色剂染色3～5min．吸去多余染色剂，盖上盖玻片．
    d、观察
    将装片先在低倍镜下观察，选择染色均匀、色泽浅的区域进行观察，观察清晰后移至视野中央，转动转换器，再用高倍镜观察，调节细准焦螺旋直至图象清晰，如果发现视野较暗，则可调节通光孔的大小．
    （1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）
     
    ；（5）
     
    ．
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验
    专题：
    分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：
    1．取材
    ①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液；
    ②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；
    ③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；
    ④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干．
    2．水解
    ①解：将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；
    ②保：将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟．
    3．冲洗涂片
    ①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；
    ②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分．
    4．染色
    ①染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟；
    ②吸：吸去多余染色剂；
    ③盖：盖上盖玻片．
    5．观察
    ①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；
    ②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况．
    解答： 解：（1）a步骤中，应将“清水”改为0.9%的NaCl溶液，以保持细胞形态；
    （2）b步骤中，将“小烧杯放在大烧杯中加热并保温5min”改为小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟；
    （3）水解后还需要冲洗涂片，因此c步骤后还需要用蒸馏水冲洗涂片；
    （4）吡罗红-甲基绿混合染液对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，因此c步骤中，应将“健那绿”改为甲基绿；
    （5）调节视野亮暗时，应调节反光镜或光圈，因此d步骤中，应将“通光孔”改为反光镜或光圈．
    故答案为：
    （1）a步骤中将清水改为0.9%的NaCl溶液
    （2）b步骤中将小烧杯放在大烧杯中加热并保温5min改为将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟
    （3）c步骤后还需要用蒸馏水冲洗涂片
    （4）c步骤中将健那绿改为甲基绿
    （5）d步骤中将通光孔改为反光镜或光圈．
    点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生长素类似物在N1、N2和N3三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响图．据图判断，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、随着生长素类似物浓度的升高，微型月季茎段侧芽的生长量越大
    B、N3浓度一定是促进微型月季茎段侧芽生长的最适浓度
    C、生长素类似物的N3浓度大于N2浓度
    D、N1浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关遗传方面的资料，回答问题．
    Ⅰ．关于人类的单基因遗传病
    图1为白化基因（用a表示）和红绿色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图2为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病的男性患者．

    （1）图1细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有
     
    ．
    （2）根据图2判断，Ⅱ4患
     
    病；Ⅲ12的基因型是
     
    ．
    （3）我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是
     
    ．
    （4）若Ⅲ9染色体组成为XXY，异常是谁产生的？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体部分神经-体液调节过程示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经-肌肉接头，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：

    （1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的
     
    ，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是
     
    ．物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量
     
    ．
    （2）b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅由两个神经元组成．若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是
     
    （只写编号）．若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有
     
    （只写编号），原因是神经递质只能由
     
    释放，作用于
     
    ．
    （4）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致
     
    信号→
     
    信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是图中的
     
    （填字母）处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN）的和不含氰的．现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的：
    某研究小组用甲乙两个不产氰的牧草品种杂交，F1全部产氰，F1自交得F2．将F2植株的叶片提取液进行了生化研究，发现F2植株有四种品系，如下表所示：
    F2植株类型 叶片提取液 提取液中加入含糖苷 提取液中加入酸酶
    品系Ⅰ 含氰 产氰 产氰
    品系Ⅱ 不含氰 不产氰 产氰
    品系Ⅲ 不含氰 产氰 不产氰
    品系Ⅳ 不含氰 不产氰 不产氰
    （1）由生化途径可以看出基因控制生物性状的途径是基因通过
     
    ，进而控制生物的性状．
    （2）根据研究结果判断，D基因和H基因位于
     
    （填同一或不同）对染色体上，品系Ⅱ的基因型可能为
     
    ．
    （3）该杂交方案的F2植株中，约有
     
    的植株自交后代都能产氢，约有
     
    的植株自交后代都不能产氢．
    （4）如果将F2中品系Ⅱ和品系Ⅲ杂交，子代的产氢植株占
     
    ．
    Ⅱ．为提高该牧草的抗旱性，拟采用生物工程技术进行改良．
    （1）若采用农杆菌转化法，其理论依据在于农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至植物细胞，并且整合到植物细胞的
     
    上，能遵循基因分离或自由自合定律．根据这种特点，如果将（大麦的抗旱基因HVA）插入到T-DNA中，通过农杆菌的转化作用就可以使目的基因进入植物细胞，然后采用
     
    技术可获得抗旱转基因牧草植株．
    （2）某些转基因牧草体细胞只含有一个HVA基因，让该牧草自交，在所得子代中含有HVA基因个体的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程．相关叙述错误的是（　　）
    A、吞噬细胞能通过细胞膜识别衰老的红细胞
    B、结构①为高尔基体，与蛋白质的加工、包装有关
    C、结构②为溶酶体，其中含有多种水解酶
    D、图中的各种膜结构所含成分及比例相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成细胞膜的主要成分是（　　）
    A、蛋白质、脂质
    B、蛋白质、磷脂
    C、脂质、蛋白质、无机盐
    D、磷脂、蛋白质、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分裂过程中，A和a、B和b是两对同源染色体，由同一个精原细胞经减数分裂形成的4个精细胞是（　　）
    A、AB、aB、Ab、ab
    B、AB、aB、Ab、Bb
    C、Ab、Ab、aB、aB
    D、AB、AB、Aa、Bb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内结合水的生理作用是（　　）
    A、各种离子、分子的良好溶剂
    B、为各种生化反应提供液体环境
    C、吸收热量维持体温恒定
    D、细胞结构的组成物质之一

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