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9.有关微生物实验室培养的叙述,正确的是(  )
A.在熔化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊
B.灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术
C.样品中活菌数量统计时,接种方法应采用划线法
D.用平板培养基培养微生物时,应将平板倒过来放置

分析 本题是关于微生物实验室培养技术的题目,根据选项涉及的具体内容,梳理相关知识点,然后分析判断选项.

解答 解:A、琼脂属于多糖,在熔化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊,A正确;
B、灭菌和消毒都属于无菌技术,常用的灭菌方法主要有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌,静止的空气常用紫外线照射等都属于无菌技术,B正确;
C、样品中活菌数量统计时,接种方法应采用稀释涂布平板法,C错误;
D、用平板培养基培养微生物时,为防止水蒸气凝集滴入培养基造成干扰或污染,应将平板倒过来放置培养,D正确.
故选:ABD.

点评 本题主要考查培养基的制作、无菌技术、微生物的计数及微生物的培养,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三上学期期末调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组对草原湖生态系统进行了调查研究,请回答相关问题。

(1)由于地形高低的差异,草原湖不同地段生物的种类和密度不同,体现了群落的 结构。草原狐每到新的领地,会通过察看是否有其他狐狸的粪便、气味确定该地有没有主人,这属于生态系统的

功能。

(2)下图为草原湖局部能量流动示意图,图中字母代表相应能量,数字表示生理过程。

图中 ① 、 ② 、 ③ 表示的生理过程是 ,该系统能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为 (用图中字母表示)。

(3 )调查草原土壤小动物类群丰富度,可采用 法进行采集和调查。当地纵横交错的公路将某种群分隔开,会产生 导致种群间不能进行基因交流。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

关于下图所示黏性末端的叙述中,正确的是

A.①与③由相同限制酶切割产生

B.DNA连接酶可催化①与③的拼接

C.经酶切形成④需要脱去2个水分子

D.图中黏性末端可由两种限制酶作用产生

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

下列是细胞膜结构示意图,有关叙述不正确的是

A.E与细胞识别有关

B.C兼有亲水性和疏水性

C.A在细胞膜内侧和外侧均匀分布

D.细胞膜的选择透过性与B的种类和数量有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.热带雨林中,常可见所谓的“绞杀”现象,即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上,依靠乔木支撑到雨林高层接受阳光逐渐长大,最终将乔木缠死.这种藤本与乔木的关系可称之为(  )
A.共生B.竞争C.寄生D.捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是(  )
A.线粒体发挥作用需要在有氧条件下,叶绿体发挥作用需要在光照条件下
B.能进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体,但能进行光合作用的生物一定有叶绿体
C.线粒体和叶绿体中都能产生[H],且化学本质相同
D.线粒体和叶绿体都具有外膜和内膜,且扩大膜面积的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是真核细胞内某基因的表达过程示意图,有关叙述不正确的是(  )
A.基因的转录需要核糖核苷酸、RNA聚合酶等的参与
B.说明基因与多肽链一一对应的关系
C.成熟mRNA与前体mRNA在核苷酸序列上存在差异
D.翻译过程需要成熟mRNA、tRNA,氨基酸,核糖体等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.醋酸菌可以用于生产果醋,某些类型还可用于生产细菌纤维素.回答下列问题:
(1)若在固体培养基上培养醋酸菌,可采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布法,接种时,为了避免环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行.培养时,一般将接种后的培养皿培养.
(2)通常将菌落的形状、大小、颜色等特征作为鉴定菌种的依据.
(3)培养基的成分有碳源、氮源、水和无机盐.利用筛选出的优质菌种进行生产时,研究人员将培养过程中测得的细菌纤维素产量、培养液中的残糖量和残氮量绘图如图.图中表示细菌纤维素产量的曲线是A,表示残糖量的曲线是B.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.有两个肉鸭品种-连城白鸭和白改鸭,羽色均为白色.研究人员用连城白鸭和白改鸭进行杂交实验,亲本外貌特征及遗传图解如下所示,请分析回答:

外貌特征
亲本
羽色肤色喙色
连城白鸭白色白色黑色
白改鸭白色白色橙黄色
(1)F2中黑羽、灰羽:白羽约为9:7,据此判断鸭的羽色遗传符合基因的自由组合定律.
(2)研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成(用B、b表示,B表示能合成黑色素),另一对等位基因影响黑色素在羽毛中的表达(用R、r表示,r抑制黑色素在羽毛中的表达).根据连城白鸭喙色为黑色,而白改鸭喙色不显现黑色推测,上述杂交实验中连城白鸭的基因型为BBrr,白改鸭的基因型为bbRR,F2表现不同于F1,这种变异来源于基因重组,F2中,白羽鸭的基因型为BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr,黑羽、灰羽鸭中杂合子的比例为$\frac{8}{9}$.
(3)研究人员发现F2黑羽:灰羽=1:2,他们假设R基因存在剂量效应,一个R基因表现为灰色,两个R基因表现为黑色,为了验证该假设,他们将F1灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交,观察统计杂交结果,并计算比例.
①若杂交结果为黑羽:灰羽:白羽=1:1:2,则假设成立.
②若杂交结果为灰羽:白羽=1:1,则假设不成立.

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