| A. | 在熔化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊 | |
| B. | 灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术 | |
| C. | 样品中活菌数量统计时,接种方法应采用划线法 | |
| D. | 用平板培养基培养微生物时,应将平板倒过来放置 |
分析 本题是关于微生物实验室培养技术的题目,根据选项涉及的具体内容,梳理相关知识点,然后分析判断选项.
解答 解:A、琼脂属于多糖,在熔化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊,A正确;
B、灭菌和消毒都属于无菌技术,常用的灭菌方法主要有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌,静止的空气常用紫外线照射等都属于无菌技术,B正确;
C、样品中活菌数量统计时,接种方法应采用稀释涂布平板法,C错误;
D、用平板培养基培养微生物时,为防止水蒸气凝集滴入培养基造成干扰或污染,应将平板倒过来放置培养,D正确.
故选:ABD.
点评 本题主要考查培养基的制作、无菌技术、微生物的计数及微生物的培养,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三上学期期末调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究性学习小组对草原湖生态系统进行了调查研究,请回答相关问题。
(1)由于地形高低的差异,草原湖不同地段生物的种类和密度不同,体现了群落的 结构。草原狐每到新的领地,会通过察看是否有其他狐狸的粪便、气味确定该地有没有主人,这属于生态系统的
功能。
(2)下图为草原湖局部能量流动示意图,图中字母代表相应能量,数字表示生理过程。
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图中 ① 、 ② 、 ③ 表示的生理过程是 ,该系统能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为 (用图中字母表示)。
(3 )调查草原土壤小动物类群丰富度,可采用 法进行采集和调查。当地纵横交错的公路将某种群分隔开,会产生 导致种群间不能进行基因交流。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
关于下图所示黏性末端的叙述中,正确的是
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A.①与③由相同限制酶切割产生
B.DNA连接酶可催化①与③的拼接
C.经酶切形成④需要脱去2个水分子
D.图中黏性末端可由两种限制酶作用产生
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
下列是
细胞膜结构示意图,有关叙述不正确的是
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A.E与细胞识别有关
B.C兼有亲水性和疏水性
C.A在细胞膜内侧和外侧均匀分布
D.细胞膜的选择透过性与B的种类和数量有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 共生 | B. | 竞争 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 线粒体发挥作用需要在有氧条件下,叶绿体发挥作用需要在光照条件下 | |
| B. | 能进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体,但能进行光合作用的生物一定有叶绿体 | |
| C. | 线粒体和叶绿体中都能产生[H],且化学本质相同 | |
| D. | 线粒体和叶绿体都具有外膜和内膜,且扩大膜面积的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因的转录需要核糖核苷酸、RNA聚合酶等的参与 | |
| B. | 说明基因与多肽链一一对应的关系 | |
| C. | 成熟mRNA与前体mRNA在核苷酸序列上存在差异 | |
| D. | 翻译过程需要成熟mRNA、tRNA,氨基酸,核糖体等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
外貌特征 亲本 | 羽色 | 肤色 | 喙色 |
| 连城白鸭 | 白色 | 白色 | 黑色 |
| 白改鸭 | 白色 | 白色 | 橙黄色 |
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