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神经电位的测量装置如图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图,该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,其中1是极化状态,2是去极化过程,4是复极化过程。下列说法正确的是

A. 1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出

B. 2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的,该过程不需要消耗能量

C. 若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点下移

D. 若组织液中的K+浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点下移

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一个有关遗传性疾病X(黑色)和遗传性疾病Y(灰色)的系谱图,其中3个男性 (A, B和C) 是遗传咨询的对象。在人群中遗传性疾病X非常稀少,而遗传性疾病Y的致病基因频率为6%。以最可能的遗传模式判定下列叙述不正确的是(  )

A. 个体B一定是疾病X致病基因的携带者

B. 个体C不可能是疾病Y致病基因的携带者

C. 如果个体A与一个无血缘关系的正常女性将有一个儿子,这个儿子得到疾病X的机率是50%

D. 如果个体B与一个无血缘关系的正常女性将有一个儿子,这个儿子得到疾病Y的机率> 5.65%

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:

(1)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加_____________激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进____________和___________对水分的重吸收。

(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于________________调节。

(3)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅱ型糖尿病是由遗传物质决定的、针对胰岛B细胞的一种__________病;胰岛B细胞的损伤是机体通过________________导致的(填“体液免疫”或“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”)。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体内的免疫过程示意图,说法中错误的是

A. 图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用;细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用

B. 移植的器官发生的排斥反应,主要与①、②、⑥、⑦有关;预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关

C. HIV通过攻击细胞C,导致机体免疫功能缺失引发艾滋病

D. 当抗原再次进入机体时,体内会发生⑦或⑧的过程,进而产生G或E,发挥特定的免疫效应

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列三种生物学现象,产生的机理依次属于

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠体克

②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

A. 反射、自身免疫、体液调节

B. 反射,细胞免疫、激素调节

C. 体液调节、过敏反应、反射

D. 体液调节、免疫调节、反射

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述,正确的是

A. 望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层的参与才能完成

B. 一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室

C. 条件反射一定需要神经中枢的参与,非条件反射不一定

D. 高级中枢控制的反射就是条件反射

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科目:高中生物 来源:2017届山东省泰安市高三第二轮复习质量检测(二模)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】 研究人员欲对拟芥兰叶片中某种蛋白质进行改造,使其能结合空气中微量的黄色炸药挥发分子,导致叶片产生特定颜色变化,从而有助于检测公共场所是否存在爆炸物。请回答:

(1)科研人员从上述预期蛋白质的功能出发,设计________结构,然后推测相应目的基因的________序列,最终人工合成出目的基因。

(2)将目的基因导入拟芥兰细胞通常采用______的方法。首先将目的基因插入到Ti质粒的 ______上,并最终整合到拟芥兰细胞染色体的DNA上。

(3)在___________和人工控制的条件下,将上述拟芥兰细胞培养在人工配制的培养基上,诱导其产生___________,最终形成转基因植株。该过程的原理是____________。

(4)在转基因植株附近放置___________,从个体生物学水平鉴定出目的基因成功表达的转基因植株。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4(mg·L-1)、0.7(mg·L-1)、1(mg·L-1)、1.3(mg·L-1)、1.6(mg·L-1)的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12 h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析正确的是

A. 0.4(mg·L-1)的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B. 2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长

C. 1(mg·L-1)的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度

D. 2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类有红绿色盲和蓝色盲。某海岛正常居民中约有44%为蓝色盲基因携带者,下图为该岛一家族系谱图。有关说法正确的是

A. 15号体内细胞最多有4个红绿色盲基因

B. 11号和12号生一个两病兼患男孩的概率为1/24

C. 减数分裂中期Ⅰ进行显微摄影可用于人的染色体组型分析

D. 若16号与该岛某表现型正常的男性结婚,后代患蓝色盲的概率是11%

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